第六章-质量与密度-第一节-质量.pptVIP

第一节 质 量 第六章 质量与密度 义 务 教 育 教 科 书 物理 八年级 上册（人教版） 试一试，你能行 请把玻璃片、小铁钉、铁锤、玻璃瓶、木块、小木棍进行分类；说出根据什么理由来分类，分为几类？ 小铁钉 铁锤 木块 小木棍 玻璃 铁 木 物体 物质 组成的 由 玻璃杯 玻璃片 想一想，它们有什么不同？ 小铁钉 甲 铁锤 乙 含有的物质少 含有的物质多 自学课本P108，阅读“科学世界”，小组合作讨论完成 ： １、什么是物体的质量？质量用什么字母表示？ 2、质量的单位有哪些，它们之间的换算关系怎样？ 试一试 一、质量的概念 物体中所含物质的多少叫做质量。 二、质量的单位 1.国际：千克（kg） 2.其他：吨（t）克（g）毫克（mg） 3.单位换算：1t=103kg 1kg=103g 1g=103mg  你知道吗？ 看课本P109“小资料”，哪个物体的质量最大？哪个物体的质量最小？ 完成下列单位换算： 大头针质量约8.0×10-5kg= mg; 一元硬币质量约6×10-3kg= g; 一头鲸的质量约为1.5×105kg= t 你能行 80 6 150 一瓶墨水质量约150__ g 比一比，看谁做得好，做得快！ 一张邮票质量约50__ mg 一个中学生的质量大约是50___ 一只鸡蛋质量约50__ kg g 1g=103mg 1kg=103g 1t=103kg 你知道吗？ 我国早在两千多年前的秦代，就已经发明了测量质量的工具——秤。你知道日常生活中还有哪些是测质量的工具？ 三、质量的测量 台秤 电子秤 杆秤 案秤 实验室里常用天平测物体的质量，你能说出天平的构造吗？ 天平的构造 思考？ ①托盘的作用： ②分度盘与指针的作用： ③砝码与镊子的作用： ④游码的作用： ⑤平衡螺母 ： 盛放物体和砝码 指示平衡 称量被测物体 相当于一个砝码 在测量前，调节平衡 天平的使用 看课本P110“实验” ，讨论解决下列问题： 托盘天平使用的基本步骤：一放、二拨、三调、四测、五记、六收 (1)放：天平应____放置； (2)拨：用镊子将_______拨至标尺左端的_______处。（游码有什么作用？） (3)调：调节横梁左右两端的__________（若指针指向左偏，应将平衡螺母向____调，反之，平衡螺母向_____调）；横梁平衡时，指针指在分度盘的___________处。 水平 游码 零刻线 平衡螺母 右 左 中央刻度线 (4)测： ①将被测量的物体应放在___盘，砝码应放在___盘； ②按_______的顺序依次向托盘中试加砝码； ③若天平仍不平衡，应再调节_______在标尺上的位置 (5)记：天平平衡时，被测物体的质量等于右盘中所有________的质量加上________在标尺上所对应的刻度值。 (6)收：测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。 左 右 从大到小 游码 砝码 游码 为了保持天平的精确度，我们应做到哪些要求？如果不按照这些要求做，会出现什么问题？ 天平的使用注意 (1)被测物体的质量不能超过称量。 (2)加减砝码时要用镊子，不能把砝码 弄湿、弄脏。 (3)潮湿的物体和化学药品不能直接放 到天平的盘中。 分组实验 序号 被测物体 砝码质量/克 游码质量/克 物体质量/克 1 铜块 2 一枚一元硬币 3 一个塑料瓶 4 塑料瓶剪碎后 物体的质量不随形状发生改变 想想做做 m盐/g 物体的质量不随状态发生改变 m烧杯/g m水/g m水+杯/g m盐水/g m盐水+杯/g 冰 水 泥团 泥人 国旗在太空中作环球旅行。 想一想： 这些实例中，发生变化的是什么？没有发生变化的什么？ 结论： 物体的质量不会随物体的状态、形状、位置的变化而变化。 四、质量是物体本身的一种属性