文科第20课西学东渐邬劲军讲课稿.pptVIP

知识衔接：什么叫西学？ 所谓西学，是指近代的西方科学知识、社会 知识。西学东渐，是指西方学术思想向中国传播 的历史过程。通常是指明末清初以及晚清民国初 期两个时期之中，欧美等地学术思想的传入。 一、开眼看世界（19世纪四五十年代） 1、原因： 列强侵略； 联系扩大； 抵御侵略。 林则徐 问题探究一：洋务派和顽固派“体用之争”的焦点是什么？他们观点的本质相同点在哪里？ 焦点是要不要“西学为用”，即要不要学习西方技术。 相同点：都要求“中学为体”，即维护固有的制度和纲常礼教；根本目的都是巩固清王朝统治。 （一）早期维新思想（19C60、70S） 1、主要代表：王韬、郑观应 2、主张： （1）初始立场：最初都支持“中体西用” （2）思想演变：中法战争后 A、政治：改良，实行君主立宪制； B、经济：办工商业，与外国商战； C、文化：兴办学校，学西方自然科学。 3、评价： （1）积极：启蒙知识分子从工商科技转移到政治制度方面 （2）局限：没成完整的理论，未实践 维新派的主张、西学活动及影响 A.康有为 B.梁启超 C.谭嗣同 D.严 复  特点：把西学的有关政治学说与儒家经史相融合。 参考答案 原因： ①资产阶级力量弱小，反对力量强大 ②传统思想影响深厚。 ③减少改革阻力 ④维新派的思想是从西方引进的，认 识肤浅 问题探究四：根据本课所学内容，分析19世纪40年代至90年代，先进的中国人在学习西方过程中表现出怎样的趋势？ 趋势：由浅入深，由学习工艺技术到政治制度。 1、 鸦片战争后，向西方学习的思想萌发，其主要目的是（　　） A、 重新认识世界，寻求强国御侮之道 B、学习外国先进技术，以发展资本主义 C、学习西方先进的政治制度，改革中国的政治制度 D、保持与各国的“友好关系”，以维护清朝统治 * * 17世纪40年代，东西方先后两位君主走向绝境——一个（明崇祯 ）将脖子伸进了树枝下丝带吊环里，另一个(英查理一世)将脖子伸进了断头台的铡刀下，而两人死后其民族的走向却是天壤之别。我们看到：世界的天平开始失衡…… 资本主义迅速发展 小农经济占主导 经济 先进的资本主义制度 腐朽的封建制度 政治 英国 中国 国家 17、18世纪中英两国力量对比： 无产阶级 资产阶级 地主阶级 阶级 马克思主义中国化三大理论成果：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 中共 新文化运动：民主科学, 启发民主觉悟；传播马克思主义 激进民主主义者 推翻清朝统治（辛亥革命、民主共和） 革命派 倡新学、兴民权、定新法(维新变法) 维新派 “中体西用”(洋务运动) 洋务派 魏源：“师夷长技以制夷” 林则徐：开眼看世界 抵抗派 概况 派别 单元引言导读：鸦片战争后中国文化艰难走上近代化征程（学习西方、 寻求变革历程） 【课标内容】 了解鸦片战争后中国人学习西方、 寻求变革的思想历程。 掌握维新变法思想的主要内容，认识其在近代中国社会发展进程中所起的作用。 明朝后期在传播西学上哪两个人起了重大作用？ 利玛窦 徐光启 著有《农政全书》 鸦片战争时的道光帝 清朝时期——长期执行闭关锁国政策 统治者闭目塞听，虚骄自大，愚昧无知 “天处乎上，地处乎下，居天地之中者曰中国，居天地之偏者曰四夷。四夷外也，中国内也。天地为之乎内外，所以限也。” －－ “中国中心论” 2、主要代表人物（地主阶级抵抗派）和思想 (1)林则徐——“开眼看世界的第一人” 活动：设译馆、译《各国律例》编《四洲志》 地位：开中国近代由爱国而研学西方的先河 (2)魏源——放眼世界的先行者 （1）编写《海国图志》 （2）提出“师夷之长技以制夷” 3、评价 1、“开眼看世界”成为社会思潮 2、御侮自强而学习西方成为近代思想主流 ① 民族英雄 1839年领导禁烟运动，捍卫了中华民族尊严； ② 开眼看世界 鸦片战争前后，组织编写《各国律例》、《四洲志》，了解西方情况；