2014-2015学年乌丹二中高一政 治学案第九课第二框题课件.ppt.pptVIP

世界多极化：不可逆转 学习目标 1.明确世界多极化不可逆转。2.理解当前国际竞争的实质。3.认识我国的发展面临难得的机遇和严峻的挑战。 学习重点： 1. 世界多极化不可逆转。 2. 当前国际竞争的实质。 本框题知识框架构建：   学生活动： 根据预习结果完成学案《自主学习检测》部分，组内可进行交流。 一、世界多极化的发展趋势 （一）当今国际形势的一个突出特点 世界多极化深入发展是当今国际形势的一个突出特点。 （二）世界多极化的表现 1.世界正在形成若干个政治经济力量中心。美国、欧盟、俄罗斯、中国、日本等大国和国际组织在国际社会中扮演着重要角色。 2.广大发展中国家是反对霸权主义和强权政治、促进世界和平与发展的重要力量，是推动建立公正、合理的国际政治经济新秩序的主力军。 一、世界多极化的发展趋势 （三）世界多极化的发展过程 1.世界多极化的发展将是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程。 2.伴随着世界多极化的发展，国际竞争越来越激烈。面对急剧变化的世界，许多国家都在调整目标，力图为自已确立有利态势。 3.单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争，将成为相当长一个时期内国际斗争的焦点。 一、世界多极化的发展趋势 （四）世界向多极化发展的意义 世界向多极化发展，是建立在多种力量相互依存又相互制约基础上的，有利于世界的和平发展。 同时，也有助于遏制美国搞单极世界的图谋，反对霸权主义和强权政治，推动公正合理的国际政治经济新秩序的建立，有利于国际关系民主化。 总之，它的出现和发展是时代进步的要求，符合各国人民的共同利益，有利于世界和平与发展，有利于构建和谐世界。 误区：当今世界已经形成多极化格局 世界两极格局被打破，各种力量重新分化和组合，国际格局正在朝多极化方向发展。当今世界出现了多极化趋势，并不等于已经形成多极化格局。多极化格局的形成，将是一个长期的、复杂的演变过程。可见，把多极化趋势理解为已经形成多极化格局是错误的。 二、抓住机遇 迎接挑战 （一）国际竞争 1.表现：国际竞争表现在各个领域，有经济竞争、文化竞争、军备竞争、人才竞争、科技竞争等。 2.实质：当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 3.各国的应对措施：很多国家都以发展经济和科技作为国家的战略重点，努力增强自己的综合国力，力图在世界格局中占据有利地位。 全面理解综合国力 (1)综合国力是指一个国家生存和发展所拥有的各方面力量的总和。经济实力、科技实力、国防实力，这些物质，力量是基础。文化与经济和政治相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。民族精神、民族凝聚力是综合国力的重要组成部分。综合国力不是各种力量的简单相加，而是多方力量的协调发展。其中，经济实力和科技实力是综合国力的决定性因素。 (2)综合国力与国际竞争、国际地位关系密切。综合国力是衡量一国国际地位、作用和影响的重要尺度，一个国家能否在经济和科技发展上取得优势，增强以经济和科技实力为基础的综合国力，最终将决定该国在国际上的地位。所以，世界多数国家都以发展经济和科技作为国家的战略重点，努力增强自己的综合国力，力图在世界格局中占据有利地位。 二、抓住机遇 迎接挑战 （二）我国应对国际竞争的战略选择 我们一定要抓住和利用好重要战略机遇期，全面把握机遇，沉着应对挑战，增强综合国力，全面建成小康社会，把我国建设成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 提高我国的综合国力的措施 (1)以经济建设为中心，全面建成小康社会。 (2)深入贯彻落实科学发展观，实现跨越式发展，尤其要着力于发展科学技术和提高国民素质。 (3)实施科教兴国和人才强国战略，提高自主创新能力，积极参与国际竞争与合作。 (4)大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 学生活动： 合作探究，完成学案《合作探究》部分，组内交流，展示结果。 【合作探究】 材料 美国奉行的单边主义和先发制人的战略频频受挫，欧盟一体化进程加快，俄罗斯、印度、中国等国的综合国力不断增强，大国之间出现了既合作又竞争的态势。 新世纪，我们面临着严峻的挑战，更面对着前所未有的有利条件和大好机遇：我们必须清醒地认识到：国际竞争日趋激烈，经济、科技上同发达国家的差距给我们很大压力，我们自身还有许多不足。 1．材料表明国际形势发展有何趋势？这种发展趋势的出现有什么意义？ 2. 在国际竞争中，经济、科技上同发达国家的差距为什么会给我们很大压力？，面对这种压力我们应该怎么办？ 讨论回答： 1．材料表明国际形势发展有何趋势？这种发展趋势的出现有什么意义？ (1)世界多极化深入发展。 (2)世