部编人教版七年级历史上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》优质课件.pptVIP

“知识回顾” 秦朝开始于哪一年?是哪一年结束的?算一算秦王朝共存在了多少年? 项羽和刘邦争权夺利的战争史称为什么? 西汉是哪年建立的?由谁建立的? 猜猜看,他是谁？ D、他是一个朝代的开国皇帝 课堂练习 1．汉朝，颁布“推恩令”的帝王是 ( ) 　　A．汉文帝　　B．汉景帝 　　C．汉武帝　　D．汉高祖 2．儒家学说作为封建统治的正统思想，开始于 （ ） A．春秋后期　　B．战国时期 C．秦朝初年　　D．西汉盛期 3、提出“罢黜百家，独尊儒术”的是（ ） A．贾谊　　 B．东方朔 　 C．董仲舒　 D．主父偃 * 第12课 大一统的汉朝 学习目标 1.了解两汉兴衰的基本脉络。 2.掌握文景之治，汉武帝的大一统。 3.使学生认识汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面，它对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。 A、他领导过农民起义 B、典故“楚河汉界”与他有关 C、领导农民起义军推翻了秦朝的 统治,并参加了“鸿门宴” 刘邦 汉高祖 1、西汉建立后，面临的是一种什么样的经济形势？ “民失作业，而大饥馑。·····人相食，死者过半。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”——《汉书》 阅读材料并想一想： 经济萧条，国家贫困 2、汉初这种荒凉景象是怎样造成的？ 秦的暴政和秦末长期的战乱 一、汉初的休养生息政策 文景之治 背景 措施 ①轻徭薄赋，关心农桑②注重发展农业生产③提倡节俭，以身作则④重视“以德化民” 汉高祖刘邦采取休养生息政策 ①经济萧条，国家贫困 ②统治者吸取秦亡教训 意义：为汉武帝的大一统奠定了的物质基础 西汉的诸侯国势力真的很大，汉武帝该怎么办呢？真伤脑筋！ 假如你是汉武帝身边的大臣，你会劝汉武帝怎么做？ 削弱诸侯国势力 （推恩令） 1.政治措施: 主父偃 “推恩令” 诸 侯 封 地 原因：诸子百家思想活跃，经常指责中央，不利于中央政策的实行。 思想上不统一怎么办呢 2.思想措施: 董仲舒 ▲“罢黜百家，独尊儒术”主要内容：p69顺1段 “诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。” ——董仲舒 为了使大一统思想深入人心，真正成为封建王朝的正统思想，汉武帝还采取什么措施？ 大力推行儒学教育， 在长安举办太学。 五经：儒家经典《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》 意义：西汉进入鼎盛时期，实现了大一统,开创中国封建时代第一个盛世局面。 汉武帝的一系列统治措施是大一统的鼎盛局面能够出现的关键.除此之外,还有什么因素呢? 物质基础: 主观条件: 文景之治，经济繁荣 汉武帝雄才大略,善于用人 ▲二、汉武帝的大一统 1.原因 客观：景帝后期经济繁荣 主观：汉武帝雄才大略.善于用人 2.措施 ①政治上：削弱诸侯国势力，使封国越分越小 ②思想上：“罢黜百家，独尊儒术” ； 设太学 3、意义：西汉进入鼎盛时期，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。 加强了中央集权 三、东汉的统治 公元___年，____称帝， 定都_ __，史称____。 刘秀就是______。 25 刘秀 洛阳 东汉 光武帝 1、东汉的建立 “光武中兴” 公元200年 公元25年 刘秀 （光武帝） 东汉 公元9年 公元前202年 刘邦 （汉高祖） 西汉 灭亡时间 建立时间 建立者 两汉更替信息表 辩一辩： 秦始皇与汉武帝在我国历史上谁的功劳大？（提示：秦始皇和汉武帝在历史上都是有功又有过的） 功劳： 政治上: 1.灭六国,统一全国 2.建立我国一整套封建专制集权制度 经济上: 1.统一度量衡 2.统一货币 文化上: 统一文字 军事上: 1.派兵出击匈奴,修筑长城 2.派兵攻打越族,促进当地经济发展 过错: 统治残暴,赋税沉重,兵役繁重,焚书坑儒 秦始皇 功劳: 政治: 削弱诸侯势力,实现高度的中央集权制 经济: 1.统一铸币 2.盐铁官营 文化: 在长安兴办太学,郡国设立学校,初步建立地方教育系统 军事:打败匈奴,开通往西域的商路,扩大疆域 过错: 大肆征兵征税,加重人民负担;“罢错百家,独尊儒术”,钳制人民思想 汉武帝 C D C 4、汉武帝的“罢黜百家”是指（ ） A．法家和墨家 B．除儒家以外的诸子百家 C．诸子百家 D．道家和兵家 B * * *