2011年全国人力资源管理师考试试题人力资源师(基础知识)教材总串讲.pdfVIP

人力资源师考试（基础知识）总串讲 人力资源师考试（基础知识）总串讲 人人力力资资源源师师考考试试（（基基础础知知识识））总总串串讲讲 劳动力参与率的生命周期： 第一章、劳动经济学 第一章、劳动经济学 第第一一章章、、劳劳动动经经济济学学 1、15～19岁年龄组的青年人口劳动参与率下降。 劳动力市场是研究市场经济制度中的劳动力市场现象和劳动力市场运行规律 2、妇女劳动参与率上升。 的科学。 3、老年人口劳动率下降。 劳动力资源三个属性：相对稀缺性、绝对性、本质表现为支付手段和支付能 4、25～55岁男性劳动参与率保持较高程度，没有什么变化。 力的稀缺 个人追求的目标是效用最大化，即在个人可支配资源的约束条件下，使个人 附加性劳动力经济假说认为，在经济总水平下降的时候，由于衰退，一些一 需要和愿望得到最大限度的满足。企业追求的是利润的最大化。 级劳动力处于失业状态。此时，为了保证家庭已有收入，二级劳动力走出家 就业量和工资的决定是劳动力市场的基本功能。 庭，以期寻找工作。因此，二级劳动参与率与失业率存在着正向关系：失业 劳动力市场的功能是通过商品的供给和需求来决定价格的机制，实现、调节 率上升，二级劳动参与率提高。 资源的配置；解决生产什么，如何生产和为谁生产这一经济社会的基本课题。 悲观性劳动力经济假说认为，失业率上升，二级劳动参与率下降。 劳动经济学的主要任务就是要认识劳动力市场的种种复杂现象，理解并揭示 在假设其他条件不变的情况下，劳动力需求与工资率存在着如下关系：工资 劳动力供给、劳动力需求，以及工资和就业决定机制对劳动力资源配置的作 率上升，劳动需求减少，工资率下降，劳动需求增加。 用原理。 需求无弹性：E＝0 劳动经济学的研究方法有两种，主要是实证研究和规范研究。 需求无限弹性：E＝～ 实证研究是研究现象本身“是什么”的问题。主要步骤是确定研究对象，设 单位需求弹性：E＝1 定假定条件，提出理论假说，验证四个步骤。 需求富有弹性：E）1 规范研究方法往往成为为政府制定社会经济政策服务的工具。 需求缺乏弹性：E（1 劳动参与率是衡量、测度人口参与社会劳动程度的指标。 MRP=VMP=MP*P 总人口率参率＝ 劳动力 ×100％ 总人口 劳动力市场的性质： 年龄（性别）劳参率＝ 某年龄（性别）劳动力 ×100％ 1、劳动力市场是社会生产得以进行的条件。 该年龄（性别）人口 2、劳动力是一种等价交换。 3、劳动力市场的交换决定了劳动力的价值——工资。工资是实现和决定这 劳动力供给变量对工资率变动的反应程度被定义为劳动力供给的工资弹性， 种交换行为的必要手段。 简称为劳动力供给弹性。 4、通过劳动力市场的交换，实现劳动要素和非劳动要素的最佳结合。 供给无弹性E＝0无论工资率如何变动，劳动力供给量固定不变。 供给有无限弹性E＝～ 工资率给定，劳动力供给量变动的绝对值大于0。 局部均衡分析方法的代表人物是A马歇尔，一般均衡分析方法的代表人物 单位供给弹性E＝1在这种情况下，工资率变动的百分比与劳动力变动的百 是L瓦尔拉。 分比相同。 劳动力市场均衡的意义： 供给富有弹性E）1劳动力变动百分比大于工资率变动百分比 1、劳动力资源的最优分配。2、同质劳动力获得同样的工资。3、充分就业。 供给缺乏弹性E（1劳动力变动百分比小于工资率变动百分比 人口规模的不断扩大，使劳动力供给增加；人口年龄结构通过劳动年龄内部 2、