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花儿为什么这样红;课堂·导入;课堂·导入;作者·简介;字·词·音;体裁·介绍;体裁·介绍;文章题目原是一句歌词,用了什么修辞?用来做题目有哪些好处? 明确:课文的标题“花儿为什么这样红”是个设问句,它起着三个方面的表达作用:一是抓住人们所熟知的花的特征(“红”)提出问题,有助于揭示文章的中心;二是以设疑激趣,富有吸引力;三是联系全文结构看,主体部分从六个方面说明花儿红的原因,每说明一个原因都用“花儿为什么这样红”开头,使文章脉络分明,具有明快的节奏感,增添了艺术情趣。;理清思路,划分文章结构层次。;整体·感知;新课·讲解;花儿为什么这样红; 物质基础 ;文章中都运用哪些说明方法? 明确:⑴举例子、分类别:例如牡丹,又自然选择费了亿万年造成的野生原种,花是单瓣的,花色也只有粉红的一种。经过人工栽培,仅就北宋中叶那一个时期来说吧, 几十年工夫,就由单瓣创造出多叶、千叶、楼子、并蒂等各种不同的姿态;由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。举例子的句子还有很多…… ;⑵列数字、举例子:再如大丽花,原产墨西哥,只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年,却已有上千种形状、颜色不同的品种。分析:运用三种说明方法,说明了人工选择大大加快了花红的进程,在较短的时间内取得了显著成果。 ⑶作比较、分类别:在光谱里面,与绿色邻接的,长波一端是黄、橙、红,短波一端是青、蓝、紫。我们可以说,花色以绿色为起点,向长波一段发展,由黄而橙,由橙而红;向短波一端发展,是蓝色和紫色。红色的花最鲜艳,最耀眼,可以说在进化过程中是最成功的。分析:说明红花是进化过程中的佼佼者。;体会其中加粗词的表达准确性。 ⑴牡丹,由自然选择费了亿万年造成的野生原种,花是单瓣的,花色也只有粉红的一种。经过人工栽培,仅就北宋中叶那一个时期来说吧,几十年工夫,就由单瓣创造出多叶、千叶 、楼子、并蒂等各种不同的姿态。 明确:“只有”强调了仅限于粉红这个品种,“就”字,强调人工栽培在很短的时间内创造出了多姿多彩 、争奇斗艳的不同??朵。“仅”字极言时间之短,说明人工选择加快了花红的进程。 ⑵红色的花最鲜艳,最耀眼,可以说在进化过程中是最成功的。” 明确:三个程度副词“最”字强调了红花颜色鲜艳、耀眼和成功的程度。;拓展·延伸;拓展·延伸;拓展·延伸;拓展·延伸;课堂·小结;谢谢观看!
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