苏教版八年级语文上册第14课《木兰诗》课件.pptxVIP

第三单元苏教版八年级上册木兰诗北朝民歌课堂·导入课堂·导入课堂·导入课堂·导入木兰·简介 花木兰女扮男装，代父从军，屡立战功。凯归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠。 文章·简介 《木兰诗》又叫《木兰辞》， 选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。北朝民歌以《乐府诗集》所载“梁鼓角横吹曲”为主，这是当时北方民族的一种在马上演奏的军乐，因为乐器有鼓有角，所以也叫“鼓角横吹曲”。《木兰诗》是北朝乐府民歌的代表。“乐府双璧”： 《孔雀东南飞》 《木兰诗》写作·背景 《木兰诗》反映的历史背景应该是和北魏与柔然之间发生的长期战争有密切的关系。柔然经常骚扰北魏。木兰出征路线，离家渡过黄河后，经过黑山、燕山。这次出击柔然，迫使柔然退到大漠以北。在北魏十多年的经营下，到这时才结束了从304年开始的一百多年的黄河流域的战乱，中国北部重新统一。木兰参加了这次多年的统一北方的战争，打败敌人凯旋还乡。字·词·音J ī zhù tiě kèhán ānjiān pèi jiān yān jīu róng shuò tuò zhuāng zhuó tiē bàng 唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔头鸣溅溅 燕山 鸣啾啾 戎机 朔气 金柝红妆 著 帖花黄 傍整体·感知 这首诗讲述了花木兰哪些故事或场景？用几个词语概括一下。整体·感知代父从军，踏上征途1～3奔赴前线，十年征战4还朝辞官，亲人团聚5、6比喻赞美，讴歌英雄7整体·感知1.本文在详略上是怎样安排的？目的是什么？2.木兰有哪些可敬、可爱之处？ 整体·感知1.本文在详略上是怎样安排的？目的是什么？①停机叹息④十年征战⑤辞官还乡②代父从军⑥合家欢聚③出征准备 征途跋涉略 这首诗所要突出的是对木兰孝敬父母，勇于担当重任的性格的颂扬，所以，对残酷的战争，一笔带过，而对能够反映美好心灵的内容则不惜笔墨（详）（详）整体·感知2.木兰有哪些可敬、可爱之处？ 做出决定征战准备勤劳孝顺从军前木兰征战南北建立功勋机智勇敢从军时女扮男装替父从军朴实不慕功名辞官还乡恢复女儿身功成后整体·感知花木兰普通人 平民少女 娇美的女儿奇女子 巾帼英雄 矫健的勇士勤劳善良又坚毅勇敢淳厚质朴又机敏活泼热爱亲人又报效国家不慕高官厚禄而热爱和平生活新课·讲解重点词语 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 织布机的声音。①唧唧：②复：又。 [译文] 织布机声一声连着一声，木兰姑娘对着门在织布。织布机停下来机杼不再作响，只听见姑娘在叹息。 ③当户织：对着门织布。④杼：织布梭子。⑤惟：只。⑥闻：听。新课·讲解重点词语 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。①忆：思念。军中的文告。②军帖： [译文]问问姑娘你这样叹息是在思念什么呢？（木兰回答道）姑娘我并没有思念什么。昨夜我看见征兵文书，知道君王在大量征募兵士，那么多卷征兵文书，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿子，我木兰没有兄长，我愿意去买来马鞍和马匹，从现在起替代父亲去应征。征兵的名册。③军书：④市：买。泛指马和马具。⑤鞍马：新课·讲解 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。重点词语①鞯：马鞍下的垫子。②旦：早晨。 [译文]在东市上买来骏马，西市上买来马鞍和鞍下的垫子，南市上买来马嚼子和缰绳，北市上买来长马鞭。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河汹涌奔流的哗哗声。早上辞别黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。? ③溅溅：水流声。④黑山：当时北方的山名。马叫的声音。⑤啾啾：新课·讲解重点词语 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。①赴：奔赴。②戎机：战争。 [译文]行军万里奔赴战场作战，翻越关隘和山岭就像飞过去那样迅速。北方的寒风中传来打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。将士们经过无数次出生入死的战斗，十年之后才得胜而归。?③朔：北方。④铁衣：铠甲，古代军人穿的护身服装。新课·讲解重点词语 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿