部编人教版七年级语文上册第18课《狼》课件.pptVIP

第五单元 · 阅读 狼 导入新课 看意思，填成语 1．形容大声哭叫，声音凄厉。（ ） 2．像狼一样贪婪，像老虎一样睁大眼睛盯着。比喻野心很大。 （ ） 3．比喻把坏人或敌人引入内部。 （ ） 4．像猪那样冲撞，像狼那样奔跑。形容成群的坏人乱冲乱撞，到处骚扰。（ ） 5．比喻赶走了一个敌人，又来了一个敌人。（ ） 6．狼崽虽幼，却有凶恶的本性。比喻凶暴的人居心狠毒，习性难改。（ ） 7．四处都是报警的烟火，指边疆不平静。（ ） 8．形容心肠像狼和狗一样凶恶狠毒。（ ） 9．像豺狼一样凶恶残暴成了习性，形容为人残暴。（ ） 10．比喻坏人当权 。（ ） 11．比喻互相勾结干坏事。（ ） 12．杯子盘子乱七八糟地放着。形容吃喝以后桌面杂乱的样子。（ ） 13．比喻胆小怕事，顾虑太多。（ ） 走近作者 蒲松龄（1640－1715）字留仙，一字剑臣，号“柳泉居 士”，世称“聊斋先生”，清代杰出文学家,山东省淄川县人。 他一生不得志，十九岁参加科举考试，中过秀才，此后屡试不第，始终没有考上举人。一生怀才不遇，穷困潦倒。古典名著《聊斋志异》是他的代表作。 “聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行了?有力的批判，揭露社会矛盾，表达了人民的愿望，堪称中国古典短篇小说的高峰。郭沫若夸赞他：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。” 初读课文，力求通畅 缀（ ） 窘（ ） 苫（ ） 弛（ ）　眈（ ）　黠（ ） 瞑（ ） 暇（ ） 隧（ ）　 尻（ ） 寐（ ） 少时（ ） 读 准 字 音 初读课文，力求通畅 缀（zhuì） 窘（jiǒng）苫（shàn） 弛（chí）　眈（dān）　黠（xiá） 瞑（míng） 暇（xiá） 隧（suì）　 尻（kāo） 寐（mèi） 少时（shǎo） 读 准 字 音 初读课文，力求通畅 ①后狼止而前狼又至。 ②而两狼之并驱如故。 ③其一犬坐于前。 ④意将隧入以攻其后也。 ⑤禽兽之变诈几何哉？ 读 准 停 顿 初读课文，力求通畅 ①后狼止/而前狼又至。 ②而两狼/之并驱如故。 ③其一/犬坐于前。 ④意将隧入/以攻其后也。 ⑤禽兽之变诈/几何哉？ 读 准 停 顿 再读课文，读通文意 第一段重点词语：止（ ） 缀（ ） 翻译提示：途中两狼——这是个省略句，翻译时要添加“遇到”一词。 第二段重点词语：从（ ）尽（ ）并驱（ ） 翻译提示：①投以骨——注意调整顺序，还要把省略的内容补上，“把骨头投给（狼）”。 ②而两狼之并驱如故——注意调整顺序，把“如故”调到“并驱”前面。 第三段重点词语：窘（ ）敌（ ）顾（ ）薪（ ）倚（ ）弛（ ）眈眈（ ） 翻译提示：①狼不敢前——这里的“前”，要翻译成上前，是动词。 ②这一段有三个“其”，分别代指狼、麦场、柴草堆。 再读课文，读通文意 第四段重点词语：少时（ ）犬坐（ ）瞑（ ）意（ ）暇（ ）寐（ ） 盖（ ） 翻译提示：① 其一犬坐于前——其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。 ② 一狼洞其中——这里的“洞”要翻译成动词，“挖洞”。 ③意将隧入以攻其后也——这里的“隧入”，要翻译成“从通道进入”。 第五段重点词语：黠（ ）变诈（ ）几何（ ） 细读课文，了解故事，走近人物 1.读课文，抓住关键信息，复述故事。 2.屠户和狼的较量，经历了哪几个阶段？ 遭遇——妥协退让——相持对峙——决战 3.屠户在与狼的较量中心理经历了怎样的变化？从中可以看出屠户具有 怎样的性格品质？ 恐惧——软弱妥协——勇敢果断； 屠户先是胆小软弱，后来变得机智勇敢。 4.狼在与屠户的较量中有何表现？ 从中看出狼具有怎样的品