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概括主题： 从大处着眼，拎出主线，抓住要害，注意概括。 提出对策的要点 提出对策考查的是考生能否对一个具体的问题进行深度挖掘和广度发挥，能否由一个具体问题而思考全局，并作出宏观决策。 需要注意的是，在这一环节中必须结合给定资料所涉及的范围和条件，才可能提出切实可行的对策和方案。 提出对策 的类型 针对问题提对策 针对社会现象写策论 对策有效性分析 提出对策的要点 针对问题提对策 主要为单独的对策题，一般只是要求针对某个局部或细节提对策。这类对策都是从问题的发现开始的，发现问题是对策分析的基础，明确了问题，对策分析才能有针对性，才能有的放矢。 提出对策的要点 一般来说，对策可以从以下几个方面考虑： 1、宣传教育途径。通过教育转变人的观念。 2、行政手段。 行政手段具有直接性和强制性。 3、经济手段。 4、管理手段。通过加强管理来解决问题，如计划、组织、引导、控制等。 5、法律手段。包括立法与执法。 6、技术手段。 7、监督或监管途径。包括党的监督、人大的监督、行政监督、人民监督、群众监督、社会监督 等。 8、伦理途径。如加强思想道德修养，强化自我约束等。 提出对策的要点 1　领导重视　提高认识2　加强宣传　营造气氛3　教育培训　提高素质4　健全政策法规　完善制度5　组织协调　形成机制6　增加投入　依靠科技7　加强监管　全面落实8　总结反思　借鉴经验 《申论万能宝典》万能八条 提出对策的要点 提出对策的写作要求 1、确保对策方案脉络清楚，层次明确，指向正确，最终形成一个切实可行、集中简约的书面化整体方案。 2、注意规范行文，确保严谨。要从政府运作、公务员工作的角度讲求规范严谨，始终注意选用工作用语、机关用语，确保所有文辞均具机关特点和政策特点，不含带任何口语化、学术化、个性化、文学化或其他不规范的特点。 3、要行文简练精当，措辞恰切妥当。 进行论证的要点 进行论证是申论考试最后一个环节。它要求应试者充分利用给定资料，切中主要问题，全面阐明、论证自己对给定资料所反映的主要问题的基本看法以及解决问题的方案。前面的三个环节尽管非常重要，不可或缺，不能有任何懈怠，但总的来说，还都只是积极有益的铺垫，此处的论证过程则需要浓墨重彩，淋漓尽致地书写。 进行论证的要点 不同的考题有不同的要求，一般来说，主要有三种情况： 1、有的考题是命题性的，作答必须以考题所出的标题来作文，属命题性的作文论述。 2、有的考题只是规定主题范围，但不规定具体题目，作答就必须控制在主题范围之内，然后自主命题、自由发挥，属半命题性的作文论述。 3、有的考题只要求针对归纳概括出来的主要问题或主要内容来考虑写一篇文章，属非命题性作文论述。 进行论证的要点 政论文 策论文 重点是分析原因、目的、必要性和迫切性等问题。 重点是写对策。 政论文 重点是分析原因、目的、必要性和迫切性等问题。 2010年国考（地市以下）真题：“海洋的健康 ” 2010年国考（副省级以上）真题：“海洋的保护与开发 ” 2008年国考（地市以下）真题：“从怒江水电开发说开去 ” 2008年国考（副省级以上）真题：“人与自然” 策论文 一般要求针对社会现象写策论。这类社会现象多为比较宏观的社会热点问题，要求对其进行分析后写策论。如大学生就业难、政府信息公开问题、民生问题、城市交通拥堵问题、突发公共事件应付问题等 2010年广东省真题：“进一步加强农民工工作” 2009年广东省真题：“地铁建设中如何避免地陷” 2008年广东省真题：“提高社会救助水平的对策” 2006年广东省真题：阐述政府应如何进行综合治理以有效地控制垃圾短信。 2006年国考真题：就我国政府如何提高应对突发公共事件的能力写篇文章。 行政职业能力训练 公共管理系 《国家公务员录用暂行规定》 --标志着公务员考试录用制度正式开始在全国范围内推行。 我国首次实施考试录用制度 --《国家行政机关补充工作人员实行考试办法的通知》 1989年 1993年 1994年 2006年 《公务员法》--标志着我国考试录用制度的进一步完善 --丰富了公务员录用制度的内容。 初步建立了公共科目笔试题库 --考试录用法规也已基本形成 公务员考试录用制度的产生与发展 我国实行公务员制度前的干部录用形式 由国家统一接受分配大中专毕业生； 安置退役军人； 有计划地采取推荐的方式从企事业单位中选拔人员 。 公务员考试录用制度的产生与发展 我国公务员的产生渠道 领导职务公务员、处级以 上非领导职务公务员 目前主要是选举产生或民 主推荐、上级任命产生。 随着人事改革的深入发展， 公务员制度的逐渐完善， 一部分领