[经济学]国际物流1.pptVIP

国际物流管理 许良 简介 许良，大连理工大学城市学院管理学院院长，副教授，大连理工大学管理学院企业管理专业(物流方向)博士研究生，中国物流学会理事, 大连市物流协会常务理事,大连市物流协会教育培训指导委员会委员 主要学习与工作经历： 　1991年获大连理工大学管理学院企业管理专业(物流方向)博士研究生，分别在中国包装进出口辽宁公司, 美国商务网大连公司从事过国际供应链、电子商务等业务和管理工作 课程简介 性质：专业方向核心课---国际物流管理方向 学时：32 时间跨度：1-５，７－1７周 课程简介 1。为什么要学习国际物流管理？ --全球经济一体化和竞争的不断白热化 2。教材： 林正章：美国University of Pennsylvania 博士、美国Pennsylvania State University硕士、么立东海大学建筑系（所）教授兼主任，英国Institute of Logistics and Transport（ILT）协会（第一级与第三级）国际物流管理师认证讲师。 曾担任美国优比速国际股份公司（United Parcel Service）IE主任、研发部经理，美国Morgan State University都市计划研究所助理教授，Asia-Pacific Journal of Operational Re-search与Networks and Spatial Econociate editor） 视角-----全球供应链，实现了内容和结构的创新 课程简介 主要参考书： 1．道格拉斯。朗编著．国际物流．北京：电子工业出版社，2006年 2．特里。P。哈里森等编著．供应链管理实务．北京：中国人民大学出版社， 2006年 3．阿伦。布兰奇编著．国际采购与管理．北京：机械工业出版社，2003年 4．马士华等编著．供应链管理．北京：机械工业出版社， 2005年 5．陈兵兵 编著。供应链管理．北京：电子工业出版社，2004年 6．张群等著。运营管理。北京：机械工业出版社，2005年 7．陈代芬等主编。国际物流报关实务。北京：人民交通出版社，2001 课程简介 课程框架 课程简介 考核方式： 总分100分 各考核部分构成如下： 1．项目策划：３0分 2．期末考试：７0分 课程简介 说明： 1、师生密切配合，高效、高质完成教和学。 2、师生教学多沟通和交流，学生多答疑。 3、尊重老师，尊重同学，遵守纪律，不旷课，不迟到和早退，有事请假，上课认真昕讲，遵守课堂纪律，不讲话，不吃东西，不做其他影响老师上课和同学听课的事情。 4、诚信学习，诚信考试，自觉养成好的学习习惯，培养学习方法 5、希望同学能认真记课堂笔记，便于掌握老师教学内容 6、按时完成作业，不抄袭，及时消化和理解上课内容，不留欠债。 7、课程学习纪律：随机点名3次不到，取消平时成绩；作业雷同视为抄袭，发现抄袭1次，课程作业分为0分，第2次取消课程考核资格；学生未完成作业，不允许参加测验和考试；测验和考试舞弊，取消考核资格。平时成绩不足50分，不得参加期末考试；期末成绩不足50分，总成绩不及格 课程简介 国际物流方案/项目的提出 第一章 绪论 案例引入：通用汽车公司 世界上最大的公司之一----通用公司要从分布在世界各地的众多供应商那里获取零配件，而后配送给分布在世界各地的工厂用来组装汽车，最后销往世界各地。 一种简单的汽车，就由数千个零部件组成，来自不同的地区。那么，有100种不同的车型，包括轿车、货车及其他机动车等。。。。。？ 国际物流管理------恰当的产品在恰当的时间、以恰当的价格送到恰当的地方，满足企业或顾客的需要。 问题？ 什么是国际物流？ 第一章 绪论 第一节概述 1。国际物流的含义是指货物（包括原材料、半成品和制成品）及物品（包括邮品、展品、捐赠物资等）在不同国家和地区间的流动和转移。 发生在不同国家之间的物流，也称国际大流通和大物流。 包括台湾、澳门、香港与大陆内地之间的物流。 国内物流的延伸 第一章 绪论 2。国际物流与国际贸易的关系 国际贸易是国际物流产生和发展的基础和条件 国际物流促进国际贸易的顺利进行 第一章 绪论 3。国际物流的特点：与国内物流相比 经营环境差异性 高风险 物流信息化较先进：EDI 主要运输方式具有复杂性 国内物流---陆路（铁路和公路），国际物流---海运为主、航空运输、国际多式联运 国际物流标准化要求较高：集装箱、托盘、信息标准、条码等 第一章 绪论 4、国际物流的形成因素 1）全球经济一体化、经贸交流频繁及发展中国家经济的增长 2）全球性自然与