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课件6 连加
连加;教学目标:;
口算。
11-2= 8+6= 16-8= 13-4=
9+7= 13-7= 11-6= 15-7=
14-8= 15-9= 12-5= 11-3=
12-4= 14-6= 17-9= 4+8=;
有8只小鸡在吃米,又走来5只小鸡,求一共有几只小鸡?怎样列式计算?
列式: 8+5=13
为什么用加法?
(要求一共有几只小鸡,就要把吃米的8只小鸡和又走来的5只小鸡含并起来,所以用加法计算.);
问题:?
1、从这幅图中,你能获得哪些数学信息?
2、?谁能完整地说说这道题的意思??
3、怎样求一共折了多少个星星呢?;;
列式:6+6+6=18(个)
口答:他们一共折了18个小星星。
这就是我们今天学的新课“用连加解决问题”;
4、这道题为什么是用连加的方法来解决呢? 学生发言。说自己的想法。
说明:在一个算式里,有两个或两个以上的数相加叫连加.
连加的算式怎样计算呢?下面我们就一起研究这个问题.
连加能直接算出结果吗?结合这道题的意思想一想:先算什么,再算什么?在学生讨论的基础上归纳出:先算 再算;课堂总结:
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