湖南部分体育专业生高考综合能力培养的研究.PPTVIP

湖南省部分体育专业生高考综合素质培养的研究 湖南省长沙市湘府中学 杨 海 文 1 问题的提出 1.1 时代的需要 1.2 素质教育的需要 1.3 专业生训练工作的需要 2 研究目的 2.1 学校全面推进素质教育，坚持“以人为本，健康第一”的指导思想， 使学校教育适应现代社会发展的需要，培养新世纪高素质的 体育人才。 2.2 满足学生身体、心理健康的需求，培养合格的中学生，为体育高考专业生创造一个宽松的学习环境和充分发展其个性的良好空间。使其具有强健的体魄、健康的心理和较强的社会适应能力。 2.3 培养学生的创新精神和实践能力，尊重学生个体差异，满足学生的不同需求；通过调查，完善教练员日常训练方法和手段，创设能引导学生积极参与的体育情境，激发学生的学习和训练积极性，使每个体育高考专业生都得到全面和充分的发展，为高校输送合格的体育人才。 3 研究对象和方法 3.1 研究对象 3.2 研究方法 3.2.1 文献资料法 3.2.2 问卷调查法 3.2.3 访谈调查法 3.2.4 数理统计法 4 问卷调查结果 4.1 在对体育专业生的调查中，总共发放问卷调查表1000份，回收926份，其中有效问卷表873份，占94.3％；在有效问卷的调查表中，男生：668人、占76.5％，其中理科男生419人、占48％；文科男生249人、占28.5％；女生：205人、占23.5％，其中理科女生89人、占10.2％，文科女生116人，占13.3％。 4.2 在对教练员的调查中，共发放问卷调查表60份，回收60份，其中有效问卷56份，占93.3％。 5 分析与讨论 5.1 对学生问卷调查情况的分析 5.2 对教练员问卷调查和访谈情况的分析 5.1 对学生问卷调查情况的分析 5.1.1 在了解学生个人“对自己文化成绩的评价和参加训练的时间”的调查中，体育专业生的文化成绩不好，大部分学生是在高二或高三时认为文化成绩上线无希望的情况下，才走向体育训练的；还有5.5％的学生根本就不喜欢体育运动，但现在也在从事体育训练；有69.5％的学生认为专业生要搞好文化学习成绩很难。 对自己文化成绩的评价 你是哪一年参加体育训练的 选项 人数 百分率 选项 人数 百分率 很 好 58 6.6％ 小学 37 4.2％ 较好 280 32.1％ 初中 117 13.4 ％ 一般 440 50.4％ 高一 200 22.9％ 差 95 10.9％ 高二 337 38.6％ 高三 182 20.8％ 5.1 对学生问卷调查情况的分析 5.1.2 在调查学生文化学习与体育训练的外界影响因素时，我们清楚地看到，在社会竞争日益激烈的今天，我们的家长和周围的人群对孩子的体育训练是很支持的，说明目前社会对孩子的身体健康有了全面、正确的认同，健康是第一位的，“健康第一”的指导思想已深得人心。 你的家庭对你参加体育训练的态度 你的亲朋好友如何看待体育专业生 选项 人数 百分率 选项 人数 百分率 很支持 421 42.8％ 没有出息 58 6.6％ 一般 364 4