河南高中教师继续教育14级英语第二阶段试题及答案.docVIP

一、单项选择题 1．“教学是一门艺术，也是一门科学”。 A、正确???????????? B、错误 2．根据第二语言学习心理理论，在英语教学中，应当做到听说先行、读写在后，要根据学生的认知特点来进行有效的教学。 A、正确???????????? B、错误 3．阅读英语短文时，教师应首先重视词汇和语法的学习。 A、正确???????????? B、错误 4．在课堂上，教师可以采取分配任务的方式，调动和充分发挥学生能力并帮助其释放能量呢。 A、正确???????????? B、错误 5．以集体或小组的形式展示学习结果，同样会有损于学生的自尊心，不利于学习环境的激发。 A、正确???????????? B、错误 6．在教学环节中，教师的角色可以是教师，也可以是朋友、组织者、参与者，鼓动着、协调者，甚至是父母。 A、正确???????????? B、错误 7．大班教学应尽量采用“ Pair Work ” ，以便给每个学生提供锻炼的机会。 A、正确???????????? B、错误 8．合作学习不利于提升机学生学习的持久性。 A、正确???????????? B、错误 9．过程性评价侧重的是学生的学习过程，而结果性评价侧重的是学生的学习成效。 A、正确???????????? B、错误 10．???? 在听说课上的post-listening阶段，教师应要求和鼓励学生用完整的英语句子进行说的练习。 A、正确???????????? B、错误 11.加涅说，设计教学的最佳方法是从所期待的教学结果进行逆推。也就是在教学之前就想到最终结果，在教学中不断铺垫，为学生搭建台阶，以达到期待的教学结果。 A、正确???????????? B、错误 12. 按归纳的方法进行学习语法，可以让学生接触到具体生动的语言实例。 A、正确???????????? B、错误 13. 教师的职业生涯包括：初始期---磨合期---成长期---成熟期---升华期---结束期等。 A、正确???????????? B、错误 14. 词块有完整的意义，可以直接运用于口笔头交际。 A、正确???????????? B、错误 15.课前处理词汇的目的是扫清学生的阅读障碍，帮助学生理解文章。 A、正确???????????? B、错误 16.形成有效的学习策略是发展自主学习和终身学习能力的必经之路。 A、正确???????????? B、错误 17.课堂上词汇学习活动设计要由浅入深、循序渐进、由控制性活动到非控制性练习。 A、正确???????????? B、错 18.阅读材料题材体裁多样化，可以激发学生兴趣。 A、正确???????????? B、错误 19.Flesch Reading Ease 数字越低，越容易，数字越高，就越难。 A、正确???????????? B、错误 20.对目标语文化的获得是一个逐渐积累融合的社会和心理过程。 A、正确???????????? B、错误 21.“在某一相对完整的教学阶段结束后对整个教学目标（或学习目标）实现的程度做出的评价。”属于______评价。 A.形成性评价 B.终结性评价 C.??过程性评价 D.结果性评价 22.“在教学和学习过程中信息的收集、整合和解释的过程借以促进学习和教学，是以改进教学，促进学生的学习和发展为目标的评价”，属于______评价。 A形成性评价 B终结性评价 C过程性评价 D结果性评价 23.课堂教学中最具代表性的评价活动是： A.反馈 B.量表 C.测试 D.问卷 24.在听说教学中，以下哪种教学模式可以让学生在交际中得到充分的锻炼？ A.PWP 模式 B.?“3P”教学模式 C.?任务型学习模式 25.为了更好地上好听说课，教师应该在哪一个阶段帮助学生扫清重要词汇障碍？ A. pre-listening B.while-listening C.post-listening 26.阅读的基本模式有： A.?bottom up approach B. top-down approach C.interactive approach D.?all the above 27.在__________的影响下，教师在进行阅读教学的时候，会重视背景知识对理解的作用。 A?top-down approach 模式 B?bottom up approach模式 C?interactive approach模式 D?PWP 模式 28.Skimming是指： A找读 B查读 C寻读 D略读 29.通过以下哪种方法批改作业，利于做到关注学生个性特长的发展特点： A 学生自批 B 学生互批 C 师生共批 D 师生面批 30.在教学备考中，教师把握高考的关键是： A阅读理解部分 B听力部分 C写作部分 D语法和词汇部分