2015至2016上学期勐板中学教务工作计划.docVIP

2015至2016学年上学期勐板中学教务工作计划 　 　 一、主要工作目标 以加强教学常规管理工作为核心，重点在促进课堂教学效率的提高上,，落实在学生优秀率、准优率和及格率任务的完成上。通过管理，促使教师转变教育教学理念，在各科教育教学活动中实施“赏识教育”，在与学生充分沟通和理解的基础上开展教育教学，最终使本学期的巩固率控制在2%，同时使各层次学生得到最大限度的发展，期在学期末统考中学生的优秀率、准优率和及格率均达应有的额度，为下步的教育教学工作打下良好的基础。 二、主要工作任务与措施 　　1、强化教学常规管理 ①继续实行周前教案检查制度，督促教师课前认真备课，为实施有效的课堂教学做好充分的准备。 ②继续做好作业、作文、听写（默写）的批阅情况检查工作，由此督促教师对学生的学习进行认真的跟踪反馈和开展实实在在的教学辅导，为提高教学的实效性做好支撑。 ③强化教师上课行为检查。对教师迟到、早退和课堂教学进行全程监督，结合学生记录检查和教务处抽查，计入教师教务考核档案，与教师考评和评先评优挂钩。 2、继续开展好英语单词、短语听写（默写）的过关辅导检查工作。由年级组牵头，英语教研组具体操作。定出培养辅导对象，定出辅导时间，定出过关检查的时间和办法。教务处对相关的辅导对象名单作收集备案，对每次过关检查记录作出检查，及时督促教师认真进行自己的辅导检查工作。 3、继续实施“月考”制度。各年级每月进行一次语、数、英、思、史、地、生、物、化科目的规范检测，由年级组组织，各科教师具体操作，年级组对每次月考成绩进行规范的分析统计，将统计结果报教务处，由教务处作好各级学习情况监控分析，作出必要的教学调整安排。年级组还要及时对每次月考的情况开好总结会和学生的动员会。 4、加强实验教学。首先要加强理、化、生实验室的管理。通过配齐兼职管理教师，督促完善实验室的管理。要求从实验室的卫生、物品摆放，相关资料的收集整理、到实验器材的借用、实验课的操作规程等方面认真做好。在管理的基础上，要求科任教师开齐开足有条件的演示实验和学生实验，促进学生对相关知识的理解，增强学习实效。 5、认真开展一年一度的全校冬季运动会。继续开好每年一度的冬季田径运动会，既促进学生体育知识、技能和体育精神的学习和熏陶，同时促进班风、学风建设，进而带动学校全方位的发展和进步。 6、做好学籍管理。通过三个“工作网”的数据维护和学籍管理操作，切实做好学籍与考务管理工作，及时按质按量完成学籍管理任务。 7、做好特长生的培养辅导工作。通过开展音、体、美兴趣小组活动，既促进专业知识、技能的发展，为学生毕业考取相关专业学校创造条件。同时为丰富学生的课业生活，转移学生的有益注意力，减少学业干扰，促进提高巩固率发挥应有的作用。要求相关组织教师认真作好活动计划，订出培养目标和活动方案，作好活动记录，教务处进行不定期的检查督促。 8、加强九年级工作 ①积极实施培优计划，本学期将提高九年级尖子生分数做为重中之重，各班要适时实施分层教学，让优秀生能得到提高，学困生能感受自信，不放弃任何一名学生。 ②各班主任及任课教师帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。及时召开学习经验交流会，学法指导，帮助学生提高复习效率。关注后进生，任课教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。 ③强化年级组的日常管理，做到“日日有小结、周周有反馈、月月有考核、期期有汇总”，坚持思想工作贯穿始终，提高工作效率。各项工作努力做到精益求精，鼓励教师冒尖，创造性地开展工作。强化班级的日常管理，定期召开年级班主任工作会议。落实好班级各项工作和目标的达成。召开各个层面的学生座谈会，确保班级稳定和良好的教学秩序。加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务意识，力争使每个班级都保持稳定的、良好的学习风气。 ④教学方面要严格落实“分层督促，分层辅导”的精神，提高课堂教学效益。发扬教研组团队协作精神，不能因为自己是毕业班就实行题海战术，反而更要注重精选、精练、精批和精讲，尤其要注重批改环节，提高教学效率。 ⑤ 坚持四个到位，即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位。努力使九年级组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力、和谐的工作集体。 ⑥加强九年级考试和成绩反馈、分析、强化工作。 三、教务工作行事历 　 日 一 二 三 四 五 六 主要工作 第 一 周 9月 2 3 4 5 开学报到，发放教材、教辅，正式开课。