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九甲中心小学课外活动方案 一、开展课外活动的意义： 为进一步落实 “把课堂还给学生，让课堂充满生命与活力；把创新还给师生，让校园充满智慧与生机的新基础教育理念，发展学生的个性特长，促进学生身心健康全面发展，我校将继续开展内容丰富，形式多样的课外兴趣小组活动。 二、目的意义 课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。 三、具体活动安排： （一）课外活动领导小组： 组 长：曹勇 副组长：杨章伦 谢超 组 员：金辉 严军 全体教师 （二）活动时间： 每周一、三、四、五下午3：30——4：20 四、兴趣小组活动内容与目标: 　　1、通过各项活动的熏陶，培养学生的爱美情操，发挥他们的艺术潜能，提高其艺术素质。 　　2、通过“军体拳”等各项体育活动，掌握简单的体育技能技巧，培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，增强其体质，促进身心发展。 3、通过各个兴趣小组形式多样的活动，培养学生的学习兴趣，拓展思维，巩固与提高课堂所学知识，培养其应用、交流的能力。 五、具体要求以及奖惩措施： ①开学初，辅导教师要制定好学期辅导计划，一定要按计划进行活动。 ②辅导教师每次辅导前要认真备课，确保辅导内容的系统性、连贯性；克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。 ③每次辅导时，教师要先点名，若出现无故不到的学生，教师要及时与班主任联系，弄清学生的去向。辅导时教师要认真组织学生活动，不得出现空堂现象。 ④辅导教师要定期检查学生的学习效果。（根据活动特点，可以以不同的形式进行考察） ⑤学校中层干部每天对老师们的活动情况进行检查，做好记录，定时公布检查结果。 ⑥学期末，学校将组织评委对老师的活动情况进行考核。考核参考内容： a、课外活动辅导计划、记录课外活动辅导计划要具有整体性、可行性、时效性。记录要具体、认真、明确。 b、学校中层干部的检查记录，学生的问卷调查。 C、辅导考察情况辅导教师定期对学生辅导内容进行考察，根据实际情况及时调整辅导思路，措施。考察的试卷，辅导老师要注意保存。 d、竞赛情况主要参考学生参加的各种竞赛活动的获奖情况。 e、学期末辅导展示内容等。 九甲中心小学课外活动安排表 时间 活动年级 活动内容 负责人 场地安排 备注 星期一 3：40—4：20 一、二年级 游戏等 班主任、科任教师 教室、操场 三、四年级 列队训练等 班主任、科任教师 操场 五年级 羽毛球 班主任、科任教师 操场 六年级 军体拳 班主任、科任教师 操场 星期二 3：40—4：20 教师例会 星期三 3：40—4：20 一、二年级 跳长绳 班主任、科任教师 操场 五、六年级 篮球 班主任、科任教师 操场 三、四年级 军体拳、太极拳 班主任、科任教师 操场 星期四 3：40—4：20 六年级 羽毛球 班主任、科任教师 操场 三、四年级 手语操 班主任、科任教师 教室、操场 一、二年级 军体拳 班主任、科任教师 教室 五年级 赛跑等 班主任、科任教师 操场 星期五 3：40—4：20 一、二年级 踢毽子 班主任、科任教师 操场 三、四年级 跳短绳 班主任、科任教师 操场 五、六年级 军体拳、太极拳 班主任、科任教师 操场 注：1、各班体育活动与文艺活动结合进行。2、本安排各班课针对班情做适当调整，须保证学生活动时间。