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901班《班级管理量化细则》

卓达学校901班《班级管理量化细则》 (2015-2016学年度第一学期) 为了进一步落实学校的各项常规管理制度,加强我班学生的养成教育。建立良好、健全的班风班纪,特制定如下班级量化管理细则,望全班同学共同努力,把我班建设成一个活泼、向上、健康、团结的班集体。? 一、学习: (一)作业:各科课代表和组长负责检查与督促,各科课代表负责计算该科的量化分,学习委员负责计算每位学生的作业量化总分。 1、抄袭作业每种每次扣量化分1分。 2、缺交作业每种每次扣量化分1分。 3、一周内作业全交者奖量化分2分。 4、一周月内能主动督促本组成员按时上交作业,并能积极配合课代表收、查作业的组长酌情奖量化分1-2分。? (二)上课:包括早读、中自习、自习课和体育课等,副班长负责计算每位学生的该项量化分。 1、上课打盹睡觉、不带书、做与本课无关的事或干扰其他同学,被老师点名或记名的每次扣量化分1分。? 2、不服从管理,向科任老师顶嘴等干扰课堂秩序者,每次扣量化分5分。奖励采用一票否决,严重者由学校处理。? 3、上课发现吃东西者,每次扣量化分2分。 (三)考试:学习委员负责计算每位学生的该项量化分。 1、考试中,有作弊者视其情节轻重酌情扣量化分3-5分,然后依据考试纪律给予一定处理。? 2、月考、段考,成绩在年级排名前1-10者奖量化分10分,前11-20名者奖量化分8分;前21-30名者奖量化分5分。 3、月考、段考,成绩在年级排名中每进、退步多少名次,则相应加、减多少量化分。 二、纪律:? (一)上课:班长负责计算每位学生的该项量化分。 1、上课无故迟到、早退者扣量化分1分。? 2、未请假无故缺课者,按旷课处理,叫家长,扣量化分10分。? 3、化妆、染发、烫发、戴首饰、穿奇装异服,仪容仪表不得体,不按规定用手机等数码产品者一律扣量化分10分,并及时矫正,手机等数码产品没收至学期结束归还。 (二)课间:纪律委员负责计算每位学生的该项量化分。 1、同学间追逐打闹、聚众喧哗或做其他学校规定不允许做的事情各扣量化分1分。? 2、在教室内、走廊上玩任何球类、扑克牌等,每人次扣量化分1分。 3、发生打架、斗殴者,每次扣10分。 凡以上没有列举到的,均以校规校纪、学生手册为准,视情节扣量化分1--2分。? 三、卫生:生活委员负责计算每位学生的该项量化分。? 1、无故不打扫卫生、不服从组长、卫生委员的分配,每次扣量化分1分。? 2、卫生被学校通报表扬,该组成员每人奖量化分2分,卫生委员同时奖量化分2分。 3、值日生每天在规定时间打扫完毕,否则每人扣1分,打扫工具必须摆放整齐,否则每人扣1分。 4、班内垃圾必须扔到垃圾桶内,发现一次扣1分。保证自己座位周围干净卫生。 四、集体活动:文体委员负责计算每位学生的该项量化分。? 1、课间操要求行动迅速,纪律严明,做到三个字:快、静、齐,否则发现一次扣量化分1分,无故不到者扣量化分5分。? 2、凡积极参与学校、班级组织的正式活动(例如讲座、黑板报、手抄报、知识竞赛等)每人每次奖量化分2分,获得奖项的另加2-6分。 五、好人好事:生活委员负责计算每位学生的该项量化分。? 1、凡学校通报表扬者奖量化分2分。? 2、及时制止班内出现的学校规定不许做的事,促进班级团结的酌情奖量化分2分。? 3、自发为班集体做好事,每人每次奖量化分2分。? 4、主动帮助班内同学的学习并受到好评,酌情奖量化分2分。? 六、其他:班主任负责该项量化分。? 1、值周班长在任职此周时,由于管理得当,没有发生重大事故者,该值周班长奖量化分5分。? 2、担任班干部、团干部、课代表的奖量化分1-2分。(工作积极主动、认真负责,为集体、同学谋利益,期终考评受到班主任、课任老师或同学们肯定的才能按以上标准奖分) 班主任签发:

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