初中生应掌握的作家和作品--先秦.docVIP

初中生应掌握的古代作家—先秦 先秦作家 8人 （孔子、左丘明、墨子、孟子、 庄子、屈原、韩非、列子） 1、孔子 （公元前551-前479，72岁）春秋末期思想家、政治家、教育家、儒家学派创始人。名丘，字仲尼，鲁国陬邑人（山东曲阜）。他发愤为学，博学多能，开创了私人讲学的风气，相传弟子3000人，贤人72人，成为文化传播的使者。思想核心是德治主义，提出“仁”“礼”学说，主张施行仁政。教育教学上主张“有教无类”、“因材施教”、“举一反三”、“学思结合”、“温故知新”、“不耻下问”、“不愤不启”、“不悱不发”等。他曾周游列国，晚年从事古代文献的整理与传播工作，整理《诗》，《书》等古代典籍，修订〈春秋〉。他的弟子将其言行记录在〈论语〉中。孔子的卓越贡献及思想影响深远，被后人称为“至圣先师，万世师表。”课本〈论语〉十则。 《论语》 儒家学派经典著作之一，语录体散文集。是一部记录孔子及其弟子言行的书，由孔子的弟子和再传弟子编纂。|全书20篇，498篇，涉及哲学、政治、经济、教育、文艺等诸多方面，内容丰富。“论”这里就读lún。南宋时，朱熹把它和《大学》、《中庸》、《孟子》合为“四书”。在表达上，语言精炼生动，是语录体散文的典范。 《诗经》 我国第一部诗歌总集。原称《诗》或《诗三百》。汉代奉为儒家经典，始称〈诗经〉，收录从西周初年（前11世纪）至春秋中期（前7世纪）约500年间的诗歌305篇。全书分为风、雅、颂三部分。风又叫国风,共160篇,大都是民间歌谣,是《诗经》的精华部分。 雅又分为大雅，小雅，大多系西周王室贵族文人作品，也有少数民谣，记录周朝历史和歌功颂德的。“颂”分“周颂”“商颂”“鲁颂”共40篇，多为贵族统治者祭祀用的乐歌舞曲。《诗经》以四言为主，多用赋（叙述描写）、比（比喻）、兴（托物起兴）手法。古人把风、雅、颂和赋、双、兴合称《诗经》六义。《诗经》是我国诗歌现实主义优良传统的源头，对我国文学影响深远，选入教材《关睢》《蒹蕸》。 到汉代，儒家把孔子整理过的书称为“经”，《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》合称“五经”。 2、左丘明 （前556-前451，105岁）春秋末年鲁国史官。著有《左传》（相传根据鲁史所著）。 《左传》称《春秋左氏传》，本称《左氏春秋》，是我国第一部叙事详备的编年体史书。记事起开鲁隐公元年，止于鲁哀公27年（前722-前468），记叙了春秋战时期250多年的历史。也是一部杰出 的历史散文著作。长于叙事记人，文笔曲折生动，具有很高的文学价值。《曹刿论战》选自此书。其中有成语：一鼓作气。富有文学性。庄子名周，世称南华真人，道家代表人物。。主要作品为《庄子》，又名《南华经》现存33篇。诸子哲理散文，具有浓厚的浪漫色彩，对后世文学有很大影响。名平我国第一个爱国主义、浪漫主义诗人开创楚辞新诗体，被列为世界文化名人。主要作品为《离骚》《九歌》包括《山鬼》《国殇》等11篇)《天问》《九章》包括《涉江》《哀郢》《橘颂》等9篇。楚国地故称楚辞后世因称这种诗体为楚辞体、骚体开创了我国诗歌浪漫主义传统西汉刘向编成《楚辞》一书以屈作为主《离骚》和《诗经》中的国风并称风骚，成为文学的代名词。 　·荀子·名况，字卿。避汉宣帝刘询讳，改称孙卿。主要作品为《荀子》其中《劝学篇》《天论》等最有代表性。另作《赋篇》对汉赋的兴起有所影响。建立了以儒家思想为主体，又兼采法家和其他各家学说的思想体系。韩非、李斯都是他法治思想的继承者。属诸子哲理散文。 8、列子（） 战国前期道家代表人物之一，被道家尊称为前辈。名御寇。战国时期郑国人（今河南），主张顺应大道，淡泊名利，清静修道。著有《列子》8篇。《愚公移山》选自《列子·汤问》。成语有：愚公移山。《两小儿辨日》。 《列子》 相传为战国时代郑国人列御寇所作，内容多为寓言、民间故事，神话传说。 古代寓言中的名篇《愚公移山》选自《列子·汤问》。 2