学生处201612工作总结.docVIP

学生处2016—2017学年第一学期工作总结 本学期以来，在学校党政班子的领导下，学生处一方面根据学校提出的总体工作要求规划部门工作，做到胸中有大局、工作有思路、行动有方向，有的放矢地开展工作；另一方面注重抓住问题、及早策划，主动作为，积极发挥好本部门在贯彻落实学校决策部署中的职能作用，现将主要的工作情况进行总结。 一、以培育和践行社会主义核心价值观，履行《中等职业学校学生公约》，做厚德强技的合格学生为重点，有的放矢地开展学生的德育教育工作。增强我校学生德育工作的针对性、实效性，教育引导学生自觉养成良好的思想品质、现代公民意识和行为习惯。工作过程中，推行“主题班会系列化”，一是设计好每个阶段的“主题班会”内容，按在校生一、二年级分别安排主题班会内容，一年级学生以《我，就是祖国的形象》、《我们的班级，我们的家》、《有专业助梦想起航》、《我的未来，我做主》、《塑造更美的自己》为主题；二年级学生以《沟通-点亮人生》、《诚信-立身之本》、《宽容-拓宽未来》、《我，独一无二》、《专注-成就人生高度》为主题，从爱国敬业、诚信友善、文明礼仪、遵纪守法、意志品质、团队精神等方面进行系统教育。二以学生养成教育为出发点，组织全校学生《中等职业学校学生公约》主题班会、征文比赛和《培养自我约束力》、《学会感恩》主题日活动。三是组织全校学生观看禁毒专题电影《湄公河行动》，开展《禁毒有我，阳光前行》教育活动，提高学生识毒、防毒、拒毒的意识和能力。四是制定学生参加“升国旗仪式、早操、早读”过程考勤办法并组织实施，利用早读时间组织学生唱响《红歌》和学习《国学经典》（如：“弟子规、三字经”）专题活动，以增强学生的爱国意识、民族自豪感和自我修养。通过突出教育的实效性、强调针对性，把德育教育融入到培育和践行社会主义核心价值观，自觉履行《中等职业学校学生公约》中来，引导学生知行合一，做厚德强技的合格学生。 二、做好第十二届文化艺术节的筹备工作和具体实施过程的检查推进和协调工作。为将本届文化艺术节办出新的创意，学生处首先组织项目可行性和预见性调研，充分了解学生和指导教师对办好本届文化艺术节的意愿和期待，对预报项目的可行性和必要条件进行估计，在广泛收集民意的基础上，紧密结合学校正在改造提升的育人环境，提出本届文化艺术节主题为：“发现校园之美，展示青春风采”。活动项目分为：“发现校园之美”文明礼仪主题教育活动、才艺展现比赛项目、文艺汇演三大类共十四个分项，各项活动的内容紧扣主题，组织单位以满足学生意愿的活动要求为基本，结合学生实际情况，突出教育功能，把活动重点凸现为培养学生素质，提升人才培养质量上来，与已往活动不同的是，通过“崇尚美、演绎美”组合项目，结合贯彻落实教育部办公厅颁发的《中等职业学校学生公约》要求，在学生中大力推进“发现美、崇尚美、演绎美、培植美；摒弃丑、改掉陋；发现自我、塑造自我、成为一个新自我”的文化德育活动，充分发挥文化艺术的育人功能和良好校园环境的引导教育作用。二十个活动项目，学生参加人数1836人，历时两个余月，用五彩纷呈，灵动鲜活的形式，培养了学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，为规范学生文明行为，引领礼仪礼貌风尚，陶冶知行合一的高尚情操，激发有为的创新意识，促进学生的全面发展和健康成长提供了良好的载体和舞台。 三、遵循“好秩序是依法依规严管管出来”的理念，及早抓纪律教育，把管理难题从开学初落实行动。一是抓好学生纪律教育日活动，明确要求各班级班主任要通过新学期第一次主题班会，点评上学期本班学生的行为表现情况，肯定主流成绩，表扬进步，指出存在问题；对违纪违规现象的危害性进行剖析，从养成教育的必要性出发，向学生进行系统教育，提出新学期的纪律要求。二是重点整顿部分学生在过往学习和生活中存在的不良行为和纠纷隐患。纪律教育活动期间，从仪容仪表入手，对每一班级个别学生存在的留长发、染发、穿拖鞋上课，不按要求穿校服戴校卡进入校园，玩手机行为等不良行为进行整改。重申讲规矩、讲纪律的细化要求，在纪律教育基础上，组织学生签订《学生自觉遵守学校纪律承诺书》，以此催生学生“内化于心，外化于行”的自我约束风气。通过及时抓纪律教育，把学生的行为规范从开学初便有的放矢地进行管理，扣紧从严管理这根弦。 四、弘扬“打铁还得自身硬”的谋事意识，运用先进理论指导教育实践，以刚柔相济手段实现立德树人教育目标。 班主任工作质量的提高，更多地依赖于班主任自身的工作态度、工作方法、工作责任心、深入联系学生、和是否用心管理的状况，为此，以弘扬“打铁还得自身硬”的谋事意识，提升班主任以强素质为重点的言传身教表现能力和班级管理能力，推进班主任工作实现“守土有责、守土负责、守土尽责”的责任要求。注重对班主任工作方法和运用新知识、新经验指导工作的辅导，通过多种途径，从柔性管理方面着重对班主任进行《