高职院校主题班会现状与课程体系.pdf

高教论坛 高职院校主题班会现状与课程体系 王从容 （南京信息职业技术学院 江苏·南京 2 10000） 摘 要 在高职高专院校的学生教育管理中，主题班会课是学生素质培养及思想政治教育的主阵地之一，为切实提高 主题班会课的效果和效率，笔者对高职院校主题班会课的现状进行了调查并对课程体系的建设提出了初步建议。 关键词 高职院校 主题班会 现状 课程体系 中图分类号：G710 文献标识码：A DOI:10.16400/j .cnki.kj dkx.20 15.03.009 Research on the Status quo and Curriculum System of Theme Class Meeting of Higher Vocational Colleges WANG Congrong (Nanj ing College of Information Technology, Nanj ing, Jiangsu 2 10000) Abstract In the students education management of higher vocational colleges, theme class meeting is one of the main fields for the quality education and the ideological and political education of students. For the purposes of enhancing the effect and improving the efficiency, the author investigates the status quo and gives suggestions on construction of curriculum system of theme class meeting of higher vocational colleges. Key words higher vocational colleges; theme class meeting; status quo; curriculum system 0 引言 人际交往、学习建议、学业规划；二年级学生回顾一年级学习 在高校的学生教育管理中，主题班会课是促进师生交流 生活，认为以下三种类型的主题班会课在一年级开设更利于 和进行学校日常教育管理的重要平台，是对学生进行思想政 其成长，分别为：人际交往、时间管理、学习方法（表3）。同样， 治教育及素质培养的主阵地，是辅导员引导学生成人、成才的 笔者也调查了二年级主题班会课的情况（表4）。三年级的高 主会场，是促进校风、学风、班风建设的根据地。然而，目前高 职生陆续进入顶岗实习阶段，故未安排类似题目。从调查结 职院校的主题班会课的实施却并不理想，内容随意性大，上课 果看，目前开设的主题班会课更多的在满足学生基本学习生 无教案、课后无总结。特别是主题班会流于形式，表面上班会 活，与学生的需求并不完全匹配。 课搞得有声有色，实际上学生收效甚微。因此，研究和分析学 生的需求，科学规划主题班会课教育活动，确立教学目标、丰 表 1 你觉得大学时期辅导员定期开展主题班会课是否 富教学内容、创新教学方法十分必要，在此基础上，逐步建立 有必要 和完善切合校情的课程体系，切实提高主题班会课的效果和 选项 选择比例% 效率。 十分必要 39.08 有必要 55.75 1 主题班会课现状调查