935-（三）思想方法与创新意识.pptVIP

* （三）思想方法与创新意识 2011年浙江省考试说明 1．唯物辩证法的联系观 （1）联系的普遍性、客观性、多样性 （2）整体与部分的辩证关系及其意义 （3）系统优化的方法 2．唯物辩证法的发展观 （1）发展的普遍性和实质 （2）发展的前进性和曲折性 （3）发展过程中的量变和质变 3．唯物辩证法的实质与核心 （1）矛盾的同一性和斗争性 （2）矛盾的普遍性和特殊性 （3）主要矛盾和次要矛盾的关系 （4）矛盾的主要方面和次要方面的关系 （5）具体问题具体分析 3．创新意识与社会进步 辩证否定 唯物辩证法 总特征 联系 发展 实质与核心：矛盾 根本要求：创新 构成 （思想方法与创新意识） 源泉动力 思考： 联系、发展、矛盾之间的关系 （三）思想方法与创新意识 2011年浙江省考试说明 1．唯物辩证法的联系观 （1）联系的普遍性、客观性、多样性 （2）整体与部分的辩证关系及其意义 （3）系统优化的方法 联 系 观 世界是普遍联系的 用联系的观点看问题 联系的普遍性 联系的客观性 联系的多样性 坚持整体与部分的统一 掌握系统优化的方法 唯物辩证法的 联系观 世界是普遍联系的 坚持整体与 部分的统一 相互区别 相互联系 用联系 的观点 看问题 联系的普遍性 联系的客观性 联系的多样性 掌握系统优 化 的 方 法 整体性 有序性 内部结构的 优 化 趋 向 唯物辩证法的联系观 （联系的观点是唯物辩证法的一个总特征） 1．联系及其普遍性 〖原理内容〗 （１）所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 （２）联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物联系着；每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系；世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有一个事物是孤立存在的。 〖方法论〗 （１）用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系。 （２）反对切忌割裂事物之间的联系，用形而上学孤立的、片面的观点来认识和处理问题。 判断：世界上任何两个事物之间都是联系 2．联系的客观性 〖原理内容〗 联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。无论是自在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的） 〖方法论〗 （１）要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 （２）联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 （３）反对否定事物的联系，或主观臆造联系，把本来不存在的联系强加给事物。 判断： 1．自在事物联系是客观的，人为事物的联系是主观的 2．人们可以建立新的联系，这否认了联系的客观性 3．联系的多样性 〖原理内容〗 （１）世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。 （２）具体事物的联系是有条件的。 〖方法论〗 （１）联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点、条件为转移。 （２）反对以一种联系概括事物之间多种多样的不同联系，否认联系的多样性。 判断： 1．属于何种联系？ 鱼儿离不开水；城门失火殃及池鱼；牵一发动全身；守株待兔；疱丁解牛；万有引力　；教学相长 2．世界上任何两个事物之间都是联系 材料二：中国是传统的农业大国，历来重视粮食生产。新中国建立以来，尤其是改革开放以来，我国大力发展农业，形成了水稻、小麦、玉米、大豆的专业化集中生产格局。近年来，我国粮食生产能力不断提高，突破了5亿吨。我国粮食保障能力不断增强，以世界7%的耕地，保证了世界20%以上人口的粮食需求。 解决粮食生产与社会发展问题需要协调人与自然的关系。结合材料，运用联系的观点加以说明。 【答案】人是自然的一部分，人与自然处于联系之中。自然界是人类社会存在和发展的前提和基础，其状况影响粮食生产与社会发展。人的活动受自然规律的制约，无视人与自然界联系的客观性、条件性，对自然改造不当，也会影响粮食生产和社会发展。正确认识和处理人与自然的关系，才能促进粮食生产和社会发展问题的解决。 判断： 1．整体说是指事物的全局 2．部分说是指事物的局部 3．整体功能总是大于部分功能之和 4．整体与部分的辩证关系 〖原理内容〗 （1）整体与部分的辩证关系是联系多样性的表现之一。 （２）整体和部分是相互区别的：①含义不同。②整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。 （３）整体和部分又是相互联系、密不可分的。①相互依赖。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其部分。②相互影响。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起