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《监督学》复习资料 第一次形成性考核 时间：学习完教材第一至第三章之后。 题目：勤政监督与廉政监督有何不同？应怎样完善我国的勤政监督？ 考核形式：小组讨论（个人事先准备与集体讨论相结合）。要求每一位学员都提交讨论提纲，提纲包括以下内容： 1、个人的讨论提纲。 2、小组讨论后形成的提纲。 教师根据每一位学员的讨论提纲以及小组讨论后形成的提纲给每一位学员评分。要求能够谈出自己的观点，能够理论联系实际。 第二次形成性考核 时间：学习完教材第四至第六章之后。 考核形式：运用监督学的基本原理和相关知识，结合实际撰写一份调查报告。（1500字左右） 考核要求： 1、选择一个比较熟悉的问题。 2、综合运用教材相关章节的理论、知识和方法。 3、可以通过各种途径收集资料，可以查阅有关文献，咨询专家，可以到网上有哪些信誉好的足球投注网站资料，也可以发调查问卷或召开座谈会等，但必须注明资料来源。凡资料详实、来源清楚的至少可以得及格分；凡资料不实，来源不清的为不及格。 4、不得抄袭，抄袭者成绩为不及格。 第三次形成性考核 时间：学习完教材第七至第九章之后。 考核形式：运用监督学的基本原理和相关知识，结合实际撰写一篇小论文。（1000字左右） 考核要求： 1、选择一个具有理论意义或实用价值、大小适当的论文题目。 2、综合运用相关理论、知识和方法。 3、可以通过各种途径收集资料，可以查阅有关文献，可以到网上有哪些信誉好的足球投注网站资料，但必须注明资料来源。凡资料详实、来源清楚的至少可以得及格分；凡资料不实，来源不清的为不及格。 4、不得抄袭，抄袭者成绩为不及格。 第四次形成性考核 时间：学习完教材第十至第十一章之后。本次考核的题型与期末考试一致。 一、名词解释（每小题5分，共10分） 1、组织腐败 2、议行合一 二、填空题（每小题1分，共10分） 1、监督主体（? ）行使监督权，是保证监督效果的最基本的前提条件。 2、决策腐败就是（? ）以恶意的动机实施决策，并造成重大损失的行为。 3、（? ）是腐败主体的行为动机，是驱动腐败主体的内在动力。 4、（? ）理论对于监督实践的重要意义在于确立了以权力制约权力的监督机制。 5、（? ）理论的主要代表人物是美国政治学家罗伯特?达尔。 6、中国古代（? ）制度的确立，是对皇帝廉政与勤政的有限度的监察。 7、（? ）公开是指国家权力在其运行过程中,除法律规定的特殊情形外,权力运行过程 及其依据必须向社会公开。 8、廉政监督的惩戒方式分为三类：一是精神惩戒，二是物质惩戒，三是（? ）惩戒。 9、人民代表大会及其常务委员会对“一府两院”实施的监督，从内容上可以分为立法监督、司法监督和行政监督；从过程上可以分为（? ）与监督权实施。 10、人大代表通过审议、（）、讨论人民代表大会的各项议案、决定、法律草案，对政府和各国家机关进行监督。 三、多项选择题（每小题2分，共10分） 1、人大监督的基本原则包括（? ? ）。 A、依法监督原则? ? B、大事监督原则? ? C、集体行使职权原则? ? D、事后监督原则 2、全国人民代表大会及其常务委员会的监督工作主要通过其（? ）在人民代表大会和常务委员会的组织、协调下进行实施。 A、派出机构? ? B、常设机构? ? C、各专门委员会? ? D、日常办事机构 3、人民政协的民主监督是（ ? ）。 A、政协组织的一项重要职能? ? ? ? ? ? B.中国共产党重要的外部监督 C、推进社会主义民主政治的重要形式? D、国家宪法赋予的神圣职责 4、完善民主党派监督机制，必须采取以下措施（ ? ）。 A、加快政治民主化建设? B、加强民主党派的参政党地位 C、提高民主监督规范化、制度化水平? D、提高决策科学化水平 5、舆论监督的功能包括（? ? ）。 A、导向功能? ? ? ? ? B、监视功能 C、促进功能? ? ? ? ? D、威慑功能 四、简答题（每小题10分，共30分） 1、简述我国行政效能监察的三个阶段。 2、简述行政监察机关的职权。 3、简述违法行政行为的认定。 五、论述题（每小题20分，共40分） 1、试述党内监督存在的不足及其完善途径。 2、试述检察机关的刑事审判监督。 答题要求 1、名词解释 这类题目是考核对重要概念的准确记忆。答题时应回答概念的核心内容并适当解释。 示例：行政监察 答案：行政监察是行政监察机关依法对行政机关、政府公务员和行政机关任命的其他人员实施的行政监督活动，其目的是保证政令畅通、维护行政纪律、促进廉政建设、改善行政管理、提高行政效能。 2、填空 这类题目是考核知识面，考核对课程基本知识点的掌握。 示例：人民代表大会执法监督包括人民代表大会及其常务委员会对审判机关和（? ）的司法活动进行的监督。 答案：检察机关 3、多项选择 这类题目是考核知识面以及一定的判断、分析能力。正确答案不止一个