43-书法之悟---黄绮.pptVIP

黄 / 绮 /书 / 法 / 作 / 品 同时，作者又提到了每个人在学习研究时都可能遇到的“ 悟 ”的表现形态和作用： 1、学习研究暂停，遇到看似无关实际相通的事物活动形态，便豁然贯通，有推进。 2、学习研究时大脑兴奋，巧遇情理相通的其它事物，有所悟，促进工作。 作者由此得出结论：“悟”是受现实世界具有的人情物理所触发的思维活动。 蛇/形/与/草/书/字/形 楷书 形体方正，笔画平直，可作楷模，故名。始于东汉。 又叫正书。“楷”是法式、模范的意思，楷书由隶书演变而来，是点、横、竖、撇、捺等笔画的进一步发展。楷书从东汉到魏晋大大流行，唐楷是高峰，名家辈出。楷书端正秀丽，至今仍然是标准的汉字体。 草 书 自有汉字以来，各种字体都有草 率的写法。到了汉代“草书”成为一种字体的专称，说明它已经发展成一种具有特色的字体了。草书共有二种： 章草是就隶书形体而加以变化的，源于汉代。 今草是章草的继续，楷书的快写，起于东汉。 晋王羲之十七帖 汉张芝秋凉碑  章 草 今 草 唐张旭肚痛帖 唐怀素千字文小 草 大 草 行 书 行书是介于草、楷之间的一种字体，可以说是楷书的草化或草书的楷化，在东汉末年今草和楷书盛行的时候产生的。它有两个特点： 1、近于楷书而不拘谨，近于今草而不放纵 2、笔画连绵各字独立，行云流水清晰易认 行书杰作----王羲之《兰亭序》 书法之“悟” ---黄 绮 作者黄绮（1914—2005）简介 祖籍江西修水，是北宋 书法大家、江西诗派开创者 黄庭坚的32世孙。黄绮早年 师从闻一多、朱自清、罗常 培、王力等学界大师，打下 了坚实丰厚的学术根基。他 先后在安徽大学、南开大学、 河北大学等校任教，曾任河 北省书法家协会主席、中国 书法家协会副主席 。 课文解读 本文一共有14个自然段 第一部分（第1自然段） 以历 史上书法家的创作状态和体验来解说“悟” 的发生及其作用。 发生:偶然观察到事物的活动与变化,而引起顿悟 作用:由此而书法大进 第二部分（第2自然段） 重点论述 书法之“悟”的问题，认为：书法中的“观”、“临”、“养”都是“悟”的基础，离开这些基础，“悟”也就不能存在。作者还把“观”、“临”、“养”三者，看成是书法中的“渐修”，认为：离开了平时的书法实践，是不会有所悟的。 怀 素 (737 --799)俗姓 钱，字藏真，湖南零陵 郡人。中国历史上杰出 的书法家，他的草书被 称为“狂草”，和张旭齐 名。后世有“张颠素狂” 或“颠张醉素”之称。 《自叙帖》共126行，698字。书於公元777年。 藏台湾故宫博物院。→ 第三部分（第3--6自然段）  作者从书法史的高度，把书法之“悟”分为两类：直接的悟和间接的悟； 强调了“间接的悟”是“书法中的真正的悟”，进而过渡到对历史上屡有先例的“间接之悟”的举例和引用论述。 第四部分（ 第7——14段） 从第7段起，至课文结束，作者分别从笔法、结构、气势、和创新（课文略）四个方面，运用举例、引用的论证方法，阐述书法的“间接之悟”对于书法创作境界的作用。这也可以看作全篇重点之所在。 “悟出笔法” 这一段，作者引述宋代书法大家黄山谷（黄庭坚）偶见船夫荡桨的动作和自己研究的“书理”有相通之处，因此引发感悟。从此，其书法大为长进，落笔超逸，笔势飘动。 第二个例子是说元 代书法家鲜于枢，从路 人在烂泥路上拉车的状 态，悟出了书法问题， 获得了“用笔遒劲”的 启发。 黄山谷（1045—1105） 黄庭坚，字鲁直，号山