263-教务处2011mdash;2012学年第1学期工作计划.docVIP

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263-教务处2011

教务处2011—2012学年第1学期工作计划 一、指导思想与工作思路 牢固确立人才培养在学校各项工作中的中心地位和本科教学在大学教育中的基础地位以专业建设代替学科建设、以项目建设代替学科建设、以科研代替学科建设教学、科研、服务社会、文化传承都以学科为基础提高管理质量和工作效率。理顺和规范校、院两级教学管理体制,强化教师教学工作职责和质量意识,激发教师从事教学工作的积极性,促进教学质量的提高。。 4.新生国防教育; 5.课表、教学日历表、班级开课一览表的发放与收集; 6.学期初教学工作检查; 7.上学期期末教学工作总结情况抽查; 8.学年学籍异动统计及学生学籍预警降级工作; 9.迎接教育厅教学专项检查:2009年新专业(艺术设计、农村区域发展、学前教育)建设、精品课程(分析化学、油画风景写生)建设自查工作; 10.上学期期末试卷质量、阅卷质量抽查,试卷外审,评估各二级学院上学期期末试卷规范化专项工作开展情况; 11.布置2012届师范生毕业教育实习工作有关事项(停课试讲时间9月25-30日,下点实习时间10月10日- 12月10日); 12.落实中小学教师来我校承担教育类课程部分内容讲授工作; 13.2010学年实验室开放项目验收,2011学年实验室开放项目立项; 14.大学英语、计算机等级考试报名; 15.学生学籍异动(休学、复学、退学、降级)工作; 16.2012届学生毕业设计(论文)工作布置; 17.开展完善试卷库建设工作; 18.教学档案收集、整理; 19.开展教学项目申报人员培训,确定教学建设项目培育计划,组织2012年新专业的预报工作; 20.学位信息年报; 21.形势与政策讲座; 22.办理全校新生学生证、学生基本情况登记表及火车票优惠卡等; 23.学生教学信息处理工作; 24.校公选课网上补报工作; 25.制定丽水学院“十二五”专业建设规划; 26.修订《教师教学业绩考核办法》、《二级学院教学工作评估方案》、重点(特色)专业建设实施方案。 10月: l.2012届师范生下点毕业实习; 2.教师教育基地建设项目实施; 3.召开师生教学信息员会议; 4.学生学籍异动(休学、复学、退学)工作; 5.已立项的教学方法改革、考试方法改革项目结题工作; 6.开展青年教师教学技能比赛; 7.组织实施《人才培养体系创新与建设规划》; 8.教学场所、教职工工号编制和维护; 9.以2010版教学计划为根据,组织教学大纲的修订工作; 10.全校性公选课申报、审核; 11.新生信息核对,2011级新生电子注册; 12.开展2008、2009年网络课程结题验收工作; 13.协助网络技术中心开展课程信息化建设; 14.教学管理人员培训; 15.在校生信息核对,在校生学年电子注册; 16.形势与政策讲座(健康教育知识讲座); 17.学生教学信息处理工作; 18.梳理和完善各项教务、教学管理制度; 19.组织开展学术月活动; 20.对已经申报的校级优秀课程、精品课程和教改项目的评定工作; 21.特色建设专业培育工作。 11月: 1.组织检查各二级学院评估整改工作落实情况; 2.开展教风学风活动月活动; 3.计算机等级考试、专业英语统测报名; 4.上报高等教育基层统计报表; 5.教育实习巡查; 6.校公选课教学检查; 7.期中教学检查(重点是教学计划执行情况的检查、教案检查、作业及批改情况检查、学生考勤,实验与实践教学检查、教研活动开展情况检查、领导听课情况检查)(第10-11周,其中第10周期中考试); 8.期中考试工作; 9.教务处编制全校公共课开课计划并落实任课教师,各二级学院编制各年级、各专业的专业课开课计划; 10.各二级学院组织名师示范课、教授示范课教学活动; 11.学生学籍异动(休学、复学、退学)工作; 12.开展学生实践技能大赛; 13.下达全校公共选修课开课任务; 14.校外实习实训基地建设; 15.编制全校公共课课表,组织教学秘书集中输入2011-2012学年第1学期教学任务,并组织协调排课; 16.迎接省教育厅教学专项检查; 17.形势与政策讲座; 18.学生教学信息处理工作。 12月: 1.英语等级考试; 2.2012届毕业生图像采集; 3.期末考试安排,考风考纪教育; 4.开展“学术活动月”活动; 5.校公选课学生网上选课; 6.学生学籍异动(休学、复学、退学)工作; 7.省、校级重点建设专业和精品课程负责人递交年度检查表,教务处组织相关人员审核; 8.形势与政策讲座; 9.2012届非师范专业实习安排; 10.下发下学期全校公共课、部分跨院课、全校公共选修课的课表,各二级学院编制好本二级学院的下学期总课表,确保教授、副教授给本科生上课比例; 11.教师课堂教学质量评估工作的宣传与实施; 12.设计性、综合性实验

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