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华东政法大学刑事司法学院 2011-2012学年 创先争优第三阶段即“学习‘七一’讲话精神 建设学习型党支部”活动总结 为切实贯彻落实市教卫党委《关于在市教委党委系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的通知》等文件精神，将创先争优活动深入到学生基层党组织和学生党员中去，充分发挥学生党支部和党员在创先争优活动中的重要作用，并将其作为转化和落实学习实践科学发展观教育活动成果的重要举措，我院在校党委学生工作部、校党委组织部的领导下，在总结创先争优上一阶段经验和不足的基础上，进一步推进创先争优活动第三阶段的深入开展。 与此同时，我院按照《“学习‘七一’讲话精神 建设学习型党支部”华东政法大学关于在学生党员中深入开展创先争优第三阶段活动的实施方案》（华政委学[2011]34号）进行统一部署，并结合我院实际，在全院学生基层党组织和学生党员组织的精心策划下，开展了一系列学习“七一讲话精神”的活动。以此为契机，通过开展丰富多彩的宣传教育、理论研讨、成果交流以及宗旨践行等活动，切实深化学生党员对党的理论认同、政治认同和感情认同，增强学生党员的宗旨意识、责任意识和服务意识。 自2011年9月上旬至2011年11月下旬，我院有目标、有系统、有步骤地开展了以“学习‘七一’精神”和“建设学习型党支部”为主题的教育活动，为期3个月。在院党委的领导下，在全院各学生党支部和全体学生党员的共同努力下，主题教育活动顺利开展，初步达到了预先制定的目标。在整个主题教育活动中，我刑事司法学院积极动员、统一部署，做到了上下贯通、四级联动、分工合理、统一高效。各学生党支部和全体学生党员能做到理论与实践相结合、创新与意义并重，以高度认真的政治责任感、饱满的工作热情、求真务实的工作作风扎实推进创先争优第三阶段的活动顺利开展。现把刑事司法学院此次活动的具体实施情况总结如下： 一、活动概述 （一）统一部署，紧抓落实，及时反馈，三方点评 进入创先争优第三阶段，我院以保持党员先进性教育活动领导小组（以下简称“领导小组）为主要领导力量，及时召开动员大会，统一部署，制定并监督落实活动方案。同时，我院党委及领导小组及时召开点评大会，对上一阶段工作进行总结、指正，并对下一阶段活动开展进行筹划、调度，强调了“工作要落实迅速，总结要全面及时”，保证各项工作有条不紊地展开，力求在“创先争优”下一阶段取得更大进步。 在此基础上，在我院党委的指导下，我院继续深入贯彻“一个活动，三方点评”的活动领导与反馈机制。在院党委领导下，学生党建工作中心作为重要组织协调力量，各基层学生党支部作为中坚力量，三方及时交流，做到一个活动三方点评，由三方力量将“创先争优”第三阶段层层推进，步步为营。 （二）学习行动，增树典型，走稳创先争优大主线 紧抓“学习”与“榜样”两个关键词。广泛动员，全员参与以争创学习型党员、学习型党支部以及学习型党建中心为主题的“学习”行动。 我院坚持在贯彻活动大主题的同时立足学院实际，探索新路径，寻找新方法，积极构建学院大学生思想政治教育大格局。紧紧围绕争当“五个先锋“学生党员、建设“五个一流”学生党支部，立足“榜样”两字，营造“讲党性、重品行、做表率”的活动氛围，努力实现学生党员“五个带头”与学生党支部“五个好”的目标。 （三）实效与长效相结合，创新与实践相结合 在深入推进创先争优活动中，我们逐步建立并着力完善“两个长效机制”，即学生党员教育管理长效机制及学生基层党组织建设长效机制。与此同时，我院历来倡导“党员在服务群众中学习与进步”的教育管理理念，将创新的形式与先进的教育理念相结合，也正是在创先争优中着力建设的一个创新实践项目。 注重实效性，在深化创新上下功夫。党中央指出，开展创先争优活动，重在解决问题、重在突出实效。增强实效性，深化创新是关键。我院将“党员在服务群众中学习与进步”的新理念深入实践中，彰显创新带动实践，创新带来实效。 着眼长效性，在完善机制上下功夫。我院在党员和基层党支部的管理实践中，及时总结经验，重视提炼实效经验，把高效有益的经验和做法以制度形式固化下来建立长效机制，切实增强学生基层党组织的战斗力、凝聚力和创造力。 二、活动开展及成果 （一）学院层面活动概况 1. 建立组织体系，制定活动方案 在工作组织体系方面，我院继续推陈出新。我院在“创先争优”第二阶段工作中取得了优异的成绩，这依赖于广大学生党员和基层党组织的配合与努力，也得益于严密谨慎的组织体系。在第三阶段工作中，我院上下仍紧紧围绕在领导小组的周围，在延续优良工作传统的同时，继续探索新的工作模式，例如三方点评制度、一事一报制度等。 在活动策划与组织方面，学院党委以学校实施活动方案为基础，结合学院自身特点及实际，制定了《刑事司法学院“创先争优”活动方案》。学院活动方案在完成学校“规定动作”的基础上，凸现“特色动作