第44届世界技能大赛“家具制作”项目集训工作点滴谈.docVIP

第44届世界技能大赛“家具制作”项目集训工作点滴谈 　　我国首次组织家具制作项目集训队参加2017年10月第44届世界技能大赛。笔者学院经过人社部技能竞赛处评审成为第44届世赛家具制作项目国家集训基地，在2016年12月初全国选拔赛前六名选手组成国家集训队到笔者学院基地开始集训工作。笔者作为本基地场地负责人，现对家具制作项目集训队训练工作进行梳理和总结，以便查漏补缺，寻找更有效的集训策略，全力冲击第44届世界技能大赛。 　　一、制定科学集训策略，努力提高选手技能水平和职业素养 　　1.分析研究家具制作项目技术文件，和专家共商集训方案 　　为了掌握世赛家具制作项目的技术要求和规范，我们组织全体教练学习研究第42、43、44届世赛的技术文件和竞赛标准、规则等，并梳理出集训工作的重难点，制定了集训工作的初步方案。并在集训队集训伊始，邀请项目组专家组组长刘晓红教授和“学院派”专家、“企业派”专家共同研讨修订集训方案。 　　针对家具制作项目的尺寸、与图样一致性、表面标记和黏合的拼接、黏合后的拼接、配件和可移动部分、表面、材料的使用、安全等八个部分的评测要求，把各个部分对于选手技能要求以及对应的正确操作方法进行梳理，并按照测评标准的各个指标制订对应的具体技能标准，并对涉及的工艺要求进行分析优化完善，形成最终集训方案。 　　2.紧扣世赛规则，以模块化训练和专项训练相结合的方式设计训练课题 　　集训伊始，笔者学院基地按照比赛规则要求，组织选手进行了“四腿八叉”凳子的制作比赛和对世赛规则、职业素养等方面理论考查，在技术层面上了解摸透每位选手的技能水平和对世赛规则的掌握程度，为集训有的放矢、差异化训练等做好了前期准备。 　　对家具制作项目识图、面板、抽屉、门、框架、贴面装饰、五金安装等模块，采用模块化训练和专项训练相结合的方式，邀请家具制作技术方面有专长的工程师、技术工匠、专家教授到基地进行专项指导。如东莞职业技术学院江功南教授针对图样识图和木料标记划线进行了专项指导，从事家具制作贴面有30多年经验的江西赣州技术工匠罗百胜在贴面装饰方面进行了专项指导，选手们都受益匪浅，技能水平提高得较快。 　　训练课题都是以世赛考核技能点为参考依据，自行设计课题或者比照往届赛题进行难度增删和结构变化，形成自己的训练课题。比如在榫结构、框架结构、门结构、抽屉结构、面板形状、贴面种类和花型等方面有变化但又万变不离其宗，做到有的放矢。 　　3.赛练结合、以赛促练，举办多轮选拔赛 　　以专家组组长刘晓红教授为主导，两个基地共同推动选拔赛工作。项目组举办了一次6进3选拔赛、两次3进2 选拔赛、两次2进1选拔赛，在2017年6月上旬选拔出了技能水平最高、职业素养最优的选手，代表中国参加第44届世赛。 　　选拔赛题都以世赛官网公布的备选赛题中最难的、考核技能点最多的赛题为蓝本进行适度变化，训练制作1～2个成品，然后以比赛的形式进行第3个作品的制作。这有利于教练、选手发现问题，找到不足之处；有利于选手学会合理安排时间、优化制作工序，提高抗压能力。 　　4.强化选手应变能力体能和心理素质的训练，提升集训效果 　　选手除了有高超的技能水平外，还应具备一定的应变能力、良好的心理素质、强健的体魄，才能在赛场上做到沉着应战、游刃有余。 　　在比赛时间和难度方面，选拔赛时都比世赛要求少4个小时，并在难度方面高于世赛要求；在日常训练过程中，教练有意识地调乱公共设备的参数或者将选手工位的工具故意弄掉，以此锻炼选手调整设备参数的能力和适应外界干扰的应变能力；在体能训练方面，值班教练和选手每天晨跑3000米、俯卧撑100次、单杠50次，达到锻炼提高选手对电工工具、手工工具的抓握力和掌握适度操作力度的目的，每周两次到学院健身房锻炼臂力、腰力、腿力，每月一次户外拓展训练，增强选手体质，帮助选手释放压力；在心理训练方面，每周一次心理疏导调试，并不定期邀请知名心理专家为教练、选手做心理辅导和测试；帮助选手明确参赛目的，强化责任目标，疏解心理压力和负面情绪。 　　二、分析比赛环节，梳理技能重点，培养选手核心能力，提升训练水平 　　世赛着重于细节、规范方面的比赛，细节决定成败。笔者学院基地认真分析比赛环节，梳理技能要点，培养选手核心能力，努力提升训练水平。 　　1.识图能力 　　识图能力十分关键。识图无误，才能保障放大样环节、划线环节正确无误；否则，就会造成无可挽回的错误。 　　世赛技术规范规定，赛前发放英文图样，要求选手进行识图，识图过程不仅关注尺寸，也要读懂图样中其他信息，比如贴面木皮的种类、木皮厚度、螺钉的安装位置等。之后为选手答疑解惑时间，选手一定要好好利用咨询时间，读懂图样，解决自己的疑问。 　　2.构思统筹能力 　　识图环节之后，进入正式比赛阶段。选手首要