《说木叶》pptPPT.ppt

登高 杜甫 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客， 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。 落木 说‘‘木叶’’ 林庚 听读①至③段，找出作者在阅读古代诗词时发现的三个现象。 古诗中多见“树”或 “叶”而很少见“树叶”； 古诗中多见“木叶” 而不见“树叶”； 从用“木叶” 发展到了用“落木”； 作者所发现的文学现象： 木叶 落木 树叶 落叶 = = × × √ √ 发展 创新 “木”字大有文章！ 如果是你来写，你将用什么方法？ 分类、对比 树 叶 满树的叶子 浓阴 水分很充足 浓绿 秋天的气息 微黄 干燥 木叶 木 得出特点 作者研究的是古代诗歌的现象,所以还必须举诗句为例。 (同样要作对比分析) （饱满） （空阔） 高树多悲风， 海水扬其波。 秋月照层岭， 寒风扫高木。 单纯 通过对比， 我们知道了“木”的第一个艺术特征。 为什么会形成这个艺术特征？ ——请看课文第⑤段。 作者还从理论上做了点分析 理论上 叶 叶 木 由这个“暗示性”(即能引起联想的意义), 树 ——请看课文第⑥段 暗示性 能引起联想的意义 作者又找到了“木”的第二个艺术特征。 这第二个艺术特征又是什么呢？ 叶 叶 木 树 “木”的第二个艺术特征是什么？请提要概括。 空间上______ 暗示颜色____ 触觉上是____ 时间上________ 感情上________ 黄色 干燥 疏朗 清秋的气息 漂泊 离愁 凋零 迢远 落寞 高洁 ······ 萧瑟 空阔、微黄、干燥、飘零(漂泊. 离愁)、疏朗、迢远、萧瑟······ 但是在一首诗里并非面面俱到 文章谈了一个什么样的文学现象？ 木叶 落木 树叶 落叶 = = × × √ √ 发展 创新 “木”字在形象上有哪些艺术特征？ 形象上较____ 本身就含有____ 的因素 易让人联想 起____ 暗示颜色____ 树干 落叶 触觉上是____ 单纯 干燥 黄色 ① ② 木 艺术特征 艺术特征 课文作者既是一位深谙诗歌秒道的学者，也是一位畅游诗歌海洋的高手，文中大量援引古诗人关于“木叶”的诗句。揣摩一下这对于阐发道理起来怎样的作用？ ——其作用主要体现在三个方面： 一是引子，可以援引出议论话题； 二是例证，可以使得对道理的分析有 根有据； 三是增强文气，增添了文章的文化内 涵与审美意蕴。 ①“木叶”成为诗人们钟爱的形象 观点 ②—⑥为什么？ ②有用“树”和“叶”的,但无用“树叶”的 举诗句为例： 木叶 落木 树叶 落叶 ③木叶 落木 树叶 落叶 不同的关键在“木”字 ④“木”的艺术特征一 ⑤为什么有此特征 ⑥“木”的艺术特征二 ⑦小结： 一字千里 单纯 本身就含有“落叶”的因素 树干、黄色、干燥 及为什么······ “木叶”与“落木”又还有着一定的距离，它乃是“木”与“叶”的统一，疏朗与绵密的交织，一个迢远而情深的美丽的形象。这却又 正是那《九歌》中湘夫人的性格形象。 木叶 落木 树叶 落叶 = = × × √ √ 木 木 发展 创新 形象上较____ 本身就含有____ 的因素 易让人联想 起____ 暗示颜色____ 树干 落叶 触觉上是____ 单纯 干燥 黄色 木 “木”字在形象上有哪些艺术特征？ 分类、对比、诗句例 树 叶 叶 木 后皇嘉树··· 桂树丛生兮··· ···绿叶发华滋 叶密鸟飞碍··· 亭皋木叶下··· 九月寒砧催木叶··· 辞洞庭兮落木··· 无边落木萧萧下··· 树 树 叶 绿叶 木叶 木叶 落木 落木 自己阅读第④段，看作者是怎样分析这一现象的？ 文章谈了一个什么样的文学现象？ 木叶 落木 树叶 落叶 = = × × √ √ ？ 木 木 发展 创新 “木”字在形象上有哪些艺术特征？ 形象上较____ 本身就含有____ 的因素 易让人联想