《送东阳马生序》pptPPT.ppt

常言道：“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”孟子也说：“夫天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”这些都说明了苦难并非全是坏事。只要我们善于化苦难为动力，则苦难就会成为成功的垫脚石。 送东阳马生序 宋 濂 解题： 这是作者写给他的同乡后生马君则的一篇文章，节选自《宋学士文集》里的《朝京稿》。这是一篇“赠序”，它不同于一般印在书前评介作品或说明写作目的的“序”。赠序是古代文体之一，有临别赠言的性质。本文的重点是叙述自己的力学苦学的情况，以激励对方努力学习为目的。“生”是对晚辈的称呼，也有亲密的意思。东阳马生:东阳的马君则。 作者简介 宋濂，字景濂，号潜溪，明朝初期著名文学家，生平著作甚丰，曾主修《元史》与刘基、高启并称为“明初诗文三大家”，为明代“开国文臣之首”。 嗜（ ） 硕（ ） 叱咄（ ） 俟（ ） 负箧（ ）曳（ ）屣（ ） 皲（ ）裂 媵（ ）人 衾（ ） 绮（ ） 容臭（ ） 烨（ ） 裘（ ）葛（ ）缊（ ） 冻馁（ ） 谒（ ） 撰（ ） 贽（ ） shì 读准字音 chì duō shuò sì qiè yè xǐ jūn yìng qǐ qīn xiù yè qiú gě yùn něi yè zhì zhuàn 既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游， 尝 趋百里外从乡之先达 执经叩问。 先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 余立侍左右，援 疑 质 理，俯身倾耳以请； 或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复； 俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 已经 担心 曾经 奔向 学术界的前辈 求教 道德高,声望重 拥挤 跟从 更加 才学渊博的老师 提出 询问 训斥，呵责 周到 辩解 等到 所以 终于 说 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中， 穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知， 至舍， 四支 僵劲不能动，媵人持汤 沃灌， 以 衾 拥 覆，久而乃和。 求师 背着书箱，拖着鞋子 大 严冬 皮肤因寒冷干燥而破裂 学舍，学校 同“肢” 僵硬 女仆 热水 浇水洗 用 被子 才 温暖 寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 同舍 生皆被 绮绣， 戴朱缨 宝饰之帽， 腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人； 余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以 中 有 足乐者，不知口体之奉不若人也。 盖余之 勤 且 艰若此。 居住 旅馆 每天 两次 提供伙食 同“披”，穿 指绣花的丝绸衣服 帽带 挂在腰间 香袋 光彩耀眼的样子 旧絮 破 毫无 羡慕 因为 大概 勤劳而且艰苦 今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母 岁有裘葛之 遗，无 冻馁之患矣；坐 大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有 司业、博士为之师， 未有问而不告，求而不得 者也； 凡 所宜 有之书皆集于此， 学生 朝廷 官家给的粮食 冬夏的衣服 给予，赠送 饥饿 宽大的书房里 辛苦 凡是 应该 集中在这里 国子监 国子监的老师 不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不 精，德 有不成者，非 天质之 卑，则 心不若余之专耳，岂他人之过哉? 之于 精通 道德 天资 非……则……:不是……就是…… 低下 专心 难道 过失 向人借书 他们的，指太学生的 像 如 成器 东阳马生君则在太学已二年，流辈 甚称其贤。余朝京师， 生以乡人子 谒余。撰长书 以为 贽， 辞 甚 畅 达。 同辈的人 很 贤能 到京城朝见皇帝 用同乡晚辈的身份 拜见 写 把它作为 初见面时为表敬意送的礼物 言辞 流畅 通达 与之 论 辨，言和而色夷。自谓少时用 心于学甚劳。 是可谓善学者矣。 其将归见其亲也，余故道 为学 之 难 以 告之