8.1压强课件1PPT.ppt

第八章 压强;知识与技能： 　 １、知道压力的作用点及方向。 　 ２、理解压强的概念，知道压强的国际单位，能用压强公式p=F/S进行简单计算。 　 ３、知道增大和减小压强的方法。了解它在生产、生活中的应用。 过程与方法： 　 通过探究压力的作用效果与哪些因素有关，学习控制变量法，培养观察能力、分析能力、应用知识的能力。 情感态度和价值观： 　 通过对日常生活、生产中压强现象的解释，培养勇于探索日常用品中的物理学原理的精神和将物理知识应用于日常生活、生产的意识。;F;F;F;F;F;F;F;;F压力;观察与作图;观察讨论:;压力：垂直作用在物体表面上的力叫做压力;结论:; 重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。 ;图形;;压力与重力的比较;;F;二、动手动脑：?;（GA=5N GB=10N F =15N）;想一想; 背书包用扁而宽的背带舒服，还是用细绳舒服？;;;实验探究：压力的作用效果与哪些因素有关;200g;新问题： 若受力面积和压力都不相同时，该如何比较压力作用效果呢？;;;回忆一下我们前面学过的速度和密度的定义式，会有所启发！ ;;2、定义：单位面积上受到的压力叫做压强;p=;当压力F一定时，压强P与受力面积S成反比;常见物体的压强： 一张报纸平摊在桌面上，对桌面的压强约0.5Pa 一个成人站立不动时，对地面的压强约1.5×103Pa;A SA;压强计算公式;解：∵物体放在水平面∴F=G=5N，又∵S=1m2，P= F/S = 5N/1m2 =5pa ;解：∵物体放在水平面∴F=G=5N，又∵S=100cm2=0.01m2， P= F/S = 5N/0.01m2 =500pa ;布莱士·帕斯卡 是法国著名的数学家、物理学家、哲学家和散文家。在物理学方面作出的突出贡献是，于1653年首次提出了著名的帕斯卡定律，应用这个定律制造的各式各样的液压机械，为人类创造了无数的奇迹。 ; 例题：有一只木箱重350N，底面积是700cm2，将这只木箱放在面积是1.75m2水平桌面上，此时木箱对桌面的压强是多少？;二、增大压强的方法： 1、受力面积一定时，增大对受力面的压力； 2、压力一定时，减小受力面积。 三、减小压强的方法： 1、受力面积一定时，减小对受力面的压力； 2、压力一定时，增大受力面积。;生活中增大压强和减小压强的例子;下列情况是增大还是减小压强？分别采用了什么方法？;改变压强的例子：;;;菜刀的刃 很锋利;;图中压力的作用效果是否相同？; 通过你的观察，你认为下列哪一辆车的载重量更大，试陈述你的理由？;;小小的蝉怎么能将细细的口器插入厚厚的树皮呢？;;;这还有什么神奇的吗？;讨论交流:冰面救人;一、压强：作用在物体单位面积上的压力叫做压强， 用符号“p”。 计 算 公 式：压强＝ （定义式） ;考点一 压强 1． _____作用在物体表面上的力叫压力．压力的方向总是_____于物体表面，并指向被压物体．压力的作用点在被压物体的表面．压力的作用效果是使物体_________。 2．影响压力作用效果的因素：(1) _________ ； (2) _________。 温馨提示 受力面积是指两个物体之间相互接触发生相互挤压的那部分面积。 3．压力与重力是两种不同的力，压力的方向__________________________，重力的方向_________ ，;重力的施力物体是______ 。压力并不都是重力产生的，只有物体孤立静止在水平面上或在水平面上做匀速直线运动且处于自由状态时，压力大小才______重力． 4．物体_________上受到的压力叫压强，是表示压力_________的物理量．计算公式： ；单位： _______。增大压强方法：①增大______ ；②减小_________ 。 考点二 液体压强 5．由于液体受到_____，对容器底有压强；又由于液体具有________，对容器侧壁有压强． 6．规律：(1)液体内部向_________都有压强；(2)在同一;判断下列事例是增大压强还是减小压强，并指出各是采用什么方法？ 1、用来割麦子的镰刀用久了要磨锋利才好使 2、建房时要先筑起比墙宽的墙基 3、把图钉按在墙上时要用力压 4、载重汽车要用多个轮胎 5、在固定螺丝的螺母时垫一个较大的垫圈 ;7;如果站在沙坑里，谁会陷得更深呢?; 一个芭蕾舞演员的体重为475牛，她的一个脚尖与地面的接触面积是9.5厘米2；一头大象的体重为60000牛，它的每只脚掌的面积为600厘米2，谁对地面的压强大？;练习：如图所示，将同一块砖分别平放、侧放、竖放在水平地面上，则