2014新青岛版数学三年级上册教材PPT.ppt

七单元 庆元旦;主要教学内容;认识钟面，知道1小时=60分，会、写钟面上的时刻;有关经过时间的简单计算;认识时间单位秒、建立分与秒的关系;修订教材将经过时间计算独立设立信息窗。;教学建议;教学建议;八单元 美化校园;主要教学内容;理解周长的意义，并能用不同的方法测量出简单图形的周长。;长方形、正方形周长的计算方法。 ;1.细化“周长”概念;修订教材逐一明晰了每一种图形“边线的长就是它的周长”，然后抽象概括周长的概念。;实验教材只呈现不同方法。没有呈现周长计算公式。;修订教材不仅呈现不同方法，而且呈现公式。;教学建议;教学建议;九单元 我当小厨师;主要教学内容;认识几分之一和几分之几，认识分数及各部分的名称。;同分母分数大小比较和几分之一分数大小的比较。;同分母分数加减法。;1.更换情境图;1.更换情境图;2.将分数大小比较作为单独一个信息窗;2.将分数大小比??作为单独一个信息窗;3.丰富了认识分数的直观操作材料;修订教材窗1;实验教材是在已揭示用哪个分数表示的基础上，追问分数的意义。;修订教材更改为用哪个分数来表示的探究性问题。;实验教材呈现用文字描述的两种思考方法。;修订教材增加了直观图帮助理解算理。;1.要借助几何直观认识分数。;2.注重直观基础上的抽象，让学生经历由形到数的过程。;3.借助直观图思考计算过程;智慧广场;1.了解和掌握解决简单搭配问题的策略和方法 2.训练学生思维的有序性，体现“有序思考”的价值。 ;教学建议;智慧广场;结合具体问题，初步体验等量代换的思想方法，了解等量代换思想方法的核心是根据数量间相等的关系进行替换，并能用等量代换的思想方法解决日常生活中的简单问题，培养学生的推理能力。;1.尊重学生原有认知，有层次地引导探究;教学建议;综合与实践;;综合与实践;;教学建议;谢谢！