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2011-2012学年度第一学期教师课题研究课安排总表 周次 星期 节次 学科 执教教师 授课班级 课题 研究专题 第4周 四 2 语文 王瑛 六（2）班 养成读报的好习惯 推进“30+10”，构建有效课堂 第5周 四 2 语文 孙丽 一（3） 拼音教学 推进“30+10”，构建有效课堂 四 2 语文 刘小芬 五（3） 《莫高窟》 推进“30+10”，构建有效课堂 第7周 一 3 信息 张飞 五（3） 画星星 二 2 数学 颜玉荣 二（1） 口诀求商 推进“30+10”，构建有效课堂 二 2 数学 严勇 六（1） 可能性 推进“30+10”，构建有效课堂 四 2 语文 张瑞平 五（1） 林冲棒打洪教头 推进“30+10”，构建有效课堂 四 2 语文 章 瑾 三（2） 《卧薪尝胆》 推进“30+10”，构建有效课堂 四 2 语文 董盈盈 一（1） 看菊花 推进“30+10”，构建有效课堂 第8周 二 2 数学 毛静 二（3） 口诀求商 推进“30+10”，构建有效课堂 四 2 语文 孙萧白 一（2） 怀素写字 推进“30+10”，构建有效课堂 四 2 语文 宋玲玲 六（3） 鞋匠的儿子 推进“30+10”，构建有效课堂 五 2 英语 边颖 六（4） Unit 4 Revision 推进“30+10”，构建有效课堂 五 3 英语 杨云 六（3） Unit 5 On the farm 推进“30+10”，构建有效课堂 第9周 二 2 数学 殷夏云 五（3） 找规律 推进“30+10”，构建有效课堂 二 2 数学 朱月琴 一（3） 加法和减法 推进“30+10”，构建有效课堂 四 2 语文 仇爱耘 五（2） 厄运打不垮的信念 推进“30+10”，构建有效课堂 四 2 语文 王爱萍 四（4） 《桂花雨》 推进“30+10”，构建有效课堂 四 2 语文 蒋丽萍 一（4） 秋姑娘的信 推进“30+10”，构建有效课堂 四 5 信息 徐骏笼 三（2） 画图 推进“30+10”，构建有效课堂 3 体育 王育春 五 快乐体育 第10周 二 2 数学 潘艳 四（3） 认数 推进“30+10”，构建有效课堂 三 1 体育 戴荣培 三（1） 投掷：抛实心球 快乐体育 四 2 语文 蒋莉珍 六（4） 麋鹿 推进“30+10”，构建有效课堂 四 2 语文 吴雪莲 二（1） 梅兰芳学艺 推进“30+10”，构建有效课堂 五 4 体育 朱红娟 一（1） 立定跳远 快乐体育 五 2 英语 朱婷 四（3） Unit 6 Whose gloves? 推进“30+10”，构建有效课堂 五 3 英语 汪玉琴 五（3） Unit 6 Doing housework “30+10”英语课堂教学模式 第11周 二 2 数学 华雪松 四（1） 统计与可能性 推进“30+10”，构建有效课堂 二 2 数学 朱长根 五（4） 找规律 推进“30+10”，构建有效课堂 四 6 体育 朱鲲 四（4） 障碍跑 快乐体育 第12周 二 3 数学 许强 四（4） 认数 推进“30+10”，构建有效课堂 五 4 体育 张云锋 六（1） 小篮球：熟悉球性 快乐体育 四 2 语文 朱晋梅 三（3） 石头书 推进“30+10”，构建有效课堂 四 5 音乐 李红蕾 二（4） 云 五 2 英语 汤月兰 三（2） Unit 8 Let’s go by taxi “30+10”英语课堂教学模式 五 3 英语 刘莉 六（1） Unit 7 At Christmas “30+10”英语课堂教学模式 第13周 二 2 数学 张萍 六（2） 认识百分数 推进“30+10”，构建有效课堂 二 2 数学 童竟 三 统计与可能性 推进“30+10”，构建有效课堂 四 2 语文 余婷婷 六（3） 学与问 推进“30+10”，构建有效课堂 四 2 语文 孙勤 二（4） 美丽的丹顶鹤 推进“30+10”，构建有效课堂 四 5 音乐 朱红霞 三（2） 牧童之歌 推进“30+10”，构建有效课堂 第14周 二 2 数学 顾欣 六（3） 解决问题的策略 推进“30+10”，构建有效课堂 校本 丁 枫 团体心理辅导在学校心理健康教育中的应用 四 5 美术 朱靖婧 五（3） 废弃物造型 废弃物的利用与发明创造的实践与研究 五 2 英语 印雯雯 五（4） Unit 8 A cmping trip “30+10”英语课堂教学模式 五 3 英语 周珵 五（2） Unit 9 Shapes “30+10”英语课堂教学模式 第15周 二 2