一年级上口语交际计划.docVIP

长沙市雨花区桔园学校学科教学计划 班级 一（1） 科目 口语交际 册别 第一册 任课教师 制定日期 2010-9-6 ㈠基本情况 班级人数 学 力 基 础 （上期末检测成绩） 男 女 合计 平均分 及格人数 及格率 达标人数 达标率 36 23 59 ㈡教学内容 单元 序号 单元 名称 单元 篇目 单 元 教 材 简 析 （教学目标、重点、难点） 教 学 时 数 一 有趣的游戏 教学目标： 引导学生观察游戏的过程，培养学生观察生活的能力。 能把自己做过的游戏说出来，交 流感受，学习提问。 重点难点： 能把做游戏的过程和怎样有趣说出来。 2 二 我们的画 教学目标： 能说出自己画的内容和作画时的想法。 激发相互交流的兴趣，敢于发表自己的看法。 养成说话大方、听话认真的习惯。 重点难点： 能清楚的表达自己的意思，即自己画了什么，为什么要画这一内容。 2 单元 序号 单元 名称 单元 篇目 单 元 教 材 简 析 （教学目标、重点、难点） 教 学 时 数 三 这样做不好 教学目标： 学习劝说别人不要做有损于公共利益的事情，说话时要有礼貌。 关心身边的事情，能勇于表达自己的态度。 重点难点： 学生通过讨论弄明白“在草地上踢球”和“浪费自来水”这两件事情的做法为什么不对，该怎样劝说。 2 四 我会拼图 教学目标： 能用不同的圆或半圆的纸片拼出新的图形，培养学生的创造和想象能力和动手能力。 能较清楚地向别人介绍自己拼图的内容和方法，并能夸夸自己和别人的作品。 重点难点： 把自己拼图内容和方法说清楚。 2 五 该怎么办 教学目标： 能借助图画了解图意，说出图画内容。 帮小明想个办法，并能把想到的办法说清楚。然后评一评谁的办法好，谁说得好。 重点难点： 开动脑筋，把自己想到的说清楚。 2 六 小兔运南瓜 教学目标： 动脑筋想出小兔把南瓜云回家的办法，培养学生丰富的想象力和创新意识。 积极参与讨论，能把自己想到的办法说清楚，并能对别人说的办法进行评论。 重点难点： 能说出小兔运南瓜的办法，知道什么办法好，好在哪里。 2 ㈢教学进度 周 次 教 学 内 容 安 排 备 注 1 自我介绍 2 造句 3 我的家庭 4 造句 5 国庆放假 6 我喜欢的一种水果 7 有趣的游戏 8 讲评 9 我们的画 10 讲评 11 这样做不好 12 讲评 13 我会拼图 14 讲评 15 该怎么办 16 讲评 17 小兔运南瓜 18 讲评 19 复习 20 期末考试 ㈣教学措施 培养学生留心周围的事物，出版养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出比较具体的内容。 培养学生坚持写一句话的习惯。 指导学生多看课外书籍，并学会积累有用的知识。 重视后进生的辅导工作。 ㈤教改（研）项目 “画配话” ㈥教导处审查意见