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十五中 刘慧川;; ;注意考题动向;;;;注意考题动向 ;注意考题动向; ;注意考题动向;;;注意考题动向; 复习方向及备考方案 ; 夯实基础知识;夯实基础知识;夯实基础知识;夯实基础知识;夯实基础知识;夯实基础知识;夯实基础知识;夯实基础知识;（一）之 1、代词  A、第三人称代词，译为他、她、它。 愿借之杀之。 B、指示代词，译为“这”、“此”。 固以怪之矣。 2、动词： 译为“去”、“往”、“到”。 辍耕之垄上。　　 3、助词  A、放在定语和中心语之间，译为“的”。 行道之人弗受。 B、用在主谓短词中，取消句子独立性。 　 孤之有孔明，犹鱼之有水也。 C、宾语提前的标志，有强调作用。 宋何罪之有？ D、凑足音节，无义。 公将鼓之。 ;　　　　　　“之”的用法记忆顺口溜： 　　　　　　　之字可代人事物， 　　　　　　　定名之间可译“的”； 　　　　　　　用作动词“去、往、到”， 　　　　　　　用作助词可不译。 9.下面语句中加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是 例句：休到，大破之　　（Ｄ）　　　　　　（１１年武汉市） A．此诚危急存亡之秋也 B．吾妻之美我者，私我也 C．吾欲之南海 D．彼竭我盈，故克之 6、下列各句加点的“之”字与“一冬之间”中的“之”字用法相同的一项是：（3分）（Ｄ）　　　　　　（１１年攀枝花市） A、择其善者而从之 B、鸣之而不能通其意 C、无丝竹之乱耳 D、无怀氏之民欤 ; （二）而 1、表顺承关系，可不译。　　水落而石出者，山间之四时也。 2、表递进关系，相当于“并且”。 　　国险而民附，贤能为之用。 3、表修饰关系，可译为“地”。 　　河曲智叟笑而止之曰。　　 4、表并列关系，可不译。 　　曹操比于袁绍，则名微而众寡。 5、表转折，相当于“却”“可是”。 　　先帝创业未半而中道崩殂。 ; “而”记忆顺口溜： 而作连词要分清， 并列承接与转折； 承译“接着”转译“但”， 状语后头表修饰 6．下面句中加点的“而”字与“公虽位高禄厚，而贫终其身”中“而”字用法相同的一项是：（ D ）（3分） （11攀枝花） A．然则何时而乐耶？ B．潭西南而望，斗折蛇行。 C．择其善者而从之。 D．环而攻之而不胜。 13.下列与“溯迎而上”中的“而”用法相同的一项是（ D ）（2分） A.广起，夺而杀尉 （11南昌） B.而山不加增 C.泉香而酒洌 D.忽有一庞然大物拔山倒树而来 ;（三）其 1、第三人称代词，表示领有。译为“他的”、“她 的”、“它的”、“他们的”。 　　　其实味不同。 2、指示代词，相当于“那”、“这”、“其中的”。 　　　其昏与庸无以异也。 3、 表示希望、祈使、疑问等语气，如 　　　其如土石何？ 　　　其真无马邪？其真不知马也！ ;　　　　　　　　 　　　　　　“其”字记忆顺口溜： 　　　　　　　其字可代我和他， 　　　　　　 远指近指“这”和“那”， 　　　　　　 后带数词译“其中”， 　　　　　　 表示反问译“难道”。 7、下列各句加点的“其” 字与“舍其文轩”中的”其”字用法相同的一顶是（ B ） （08攀枝花） 　A、其恕乎！己所不欲，勿施于人。 　B、衔觞赋诗，以乐其志。 　C、安陵君其许寡人！ 　D、方其远出海门，仅如银线。 ;（四）以 　1、动词，以为，认为。 　　臣以王吏之攻宋也。 　2、介词，因为。 　　扶苏以数谏故。 　３、介词，用、凭借。 　　问：“何以战？” 　　 解带为城，以牒为械。 　４、通“已”，已经。 　　 固以怪之矣。 ;分类解析 ;（五）为 1、作介词时，除表被动外都读作wèi，可译作“被”、“对”、“给”、“替”、“当”，“为了”、“因为”等。如： ①仅“敌船”为火所焚，随波而逝。—wéi，被,表示被动关系 ②不足为外人道也。—wèi