校园规划要考虑的问题.docVIP

校园规划要考虑的问题： 组织规划：规划所必须的步骤有：a. 筹备基金；b. 前期规划研究；c. 场地配套分析。 现有状况分析：对现有状况的分析需要解决三个问题：a.了解校园土地、建筑、以及其它实体的环境和功能；b. 发掘现有状况存在的缺陷；c. 明确出可能有利于今后新开发的状况。 校园规模的扩展：校园可通过多种途径进行扩充：修复、延伸、新建、片断土地结合、卫星（式分布的）学院、开发新校区等等。扩充的过程会经过以下几个步骤：a. 安排规划目标；b. 调查研究分析；c. 组织未来开发；d. 规划形成（选择性方案和最终决策）；e. 实施。 规划中的设计：对校园规划的设计围绕着两个中心问题：寻求适当的风格和研究合理的结构。 运动和娱乐设施：校园运动娱乐场所的功能越来越具体化，但主要的设施还是这几种：游泳池、健身房、体育馆和操场。 校园服务：校园服务包括：学院事务（如教育、技术等）、学生事务（如考试、健康等）、财政运作、植物管理、特殊服务（如校园期刊出版、各校园联合运动会等） 校园交通系统：完善的校园交通系统能够带来的好处是：a. 改善校园整体交通运作；b. 调整住在校园内或校园附近的学生比例；c. 改善毕业学生和已婚学生在总学生数量中的比例；d. 优化校园外延伸的道路，促进城市中心人口的分散；e. 高效率的校园内部和附近的停车场；f. 有利于校园活动的调整（如下午快结束之前和傍晚的选择性安排）；g. 增加课外教育活动等。 校园停车场：对校园停车场的规划需要考虑到这几个因素：a. 归纳出所需停车位的类型；b. 调查出停车位需要的面积；c. 总结出所需停车场的数量后，根据使用者的类别，分析行车场的合理位置；d. 预算修建和运作的费用。 基础设施：基础设施包括暖气系统、其它所需要的能量系统（电、燃气等）、自来水系统、地表排水系统、排污清洁系统和电信系统。 校园景观 最初印象 周围环境/空间：校园需要它周围的景观为路人留出线索，使其得知校园的存在；同时对于有校区存在的文化中心、娱乐区还是商业区，校园都会为它们增添优势。 边界：一个设计成功的校园边界通常包含：环绕校区的景观道路、定义区域的树篱（例如灌木、藤蔓植物等）和一目了然的进入校园景观的入口。校园边界要能让人看到或感知到内部的校园空间。 界限标志：就像香草和香料可使非常普通的一道菜让人难忘一样，界限标志能够帮助增加界限设计的风味。例如林荫道两边的路灯、旗帜标语或围墙篱笆，它们都可作为界限标志。 大门：校园大门是校园最显著的标志，它用实体的语言形式表达着“你好”、“再见”。除了提供路径外，无论是从实体还是从象征的角度看，大门都联系着校园内部的使用空间，为大门两侧的视野提供了风景廊道。 校园主干道：校园主干道是校园规划的主要组成部分，但道路因该是服务于，而不是主宰校园的景观。好的校园主干道需要经过谨慎的布局、合理设计、能够尽量多地提供路人校园景观信息。 校园步行道：忙碌在校园的人们一天内可能数十次穿梭于校园当中，无论是为了散步还是日程必须，他们需要一条实用、便捷、安全、景色优美、让人情绪高涨的校园步行道。 自行车道：在过去，自行车在校园内还没有构成一个急需要考虑的问题，但随着越来越多的机动车辆出现带来的停车位和生态问题，自行车便成了步行、机动车以外的另一种重要的流动方式。在保证安全的情况下，让自行车道与休闲区域、座椅结合起来，会增添更加舒适的校园气氛。 入口/门槛：许多校园的步行道都起始并结束于建筑的入口，这些入口处是人们喜欢集聚的地方，人们可以在这里聊天、欢庆，增添校园生活的乐趣。 停车场：为了吸引更多能够付学费的学生，安全便捷的停车场所也是很重要的。作为校园景观的一部分，校园停车场完全可以将其功能与艺术性结合起来。 空间 继承的空间：继承空间通常指校园室外的空间，主要发挥校园的文化功能，其主要的形式有：小树林、方庭、草坪、院子、露天广场和林荫道等。处理好继承空间的景观需要考虑众多方面的问题：继承空间的分类、演变过程、所处时期、大众品味、空间延续性、对比空间等等。 第二层空间：第二层空间与继承空间的区别并不在于面积规模、设计与美学的不同，继承空间在视觉和象征意义上产生的影响要多于第二层空间的。第二层空间的主要形式有小型方庭、院子、露台等围绕在建筑周围延伸的景观。 第三层空间：合理的校园景观应该包含为小群体进行非正式活动设计的隐蔽性室外场所。座椅发挥着第三层空间的主要功能，它们的形式和特征变化是无穷的。 湿地景观：“湿地景观”是用来描述凡是赋予了水的特征的景观，例如河流、小溪、湖泊、池塘、喷泉等。必威体育精装版修建的一些校园都着重运用了水体来丰富校园景观，但这需要专业人士对水位倾斜度、硬性或软性围岸、植被，以及美观进行仔细的分析。 干地景观：校园景观也可以划分为绿地景观、湿地景观和干地景观。‘Xeric