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2009年成人高考数学试题答案(专升本).doc
C语言程序设计实验报告
姓 名 王礼勇 学 号 1105025130 系 别 数学系 班级 信息 主讲教师 周锦程 指导教师 周锦程 实验日期 专业 信息与计算科学 课程名称 C语言程序设计 同组实验者 实验名称
实验5 数组应用
二、实验目的:
1.掌握一维数组和二维数组的定义、初始化、赋值、引用和输入输出的方法;
2.掌握一维数组和二维数组应用;
3.掌握字符数组和字符串函数的使用;
4.掌握与数组有关的算法(特别是排序算法)。
三、实验内容及要求:
内容:
1.阅读下面的程序,说明其功能,然后运行并观察分析结果。
程序一:
#include stdio.h
void main( )
{
int i,a[10];
for(i=0;i=9;i++)
a[i]=i;
for(i=0;i=9;i++)
printf(“%d”,a[i]);
printf(“\n”);
}
功能:一维数组的定义,输出0至9十个数
运行结果:
程序二:
#include stdio.h
#define M 30
void main( )
{
int i,s[M],k=1;
for(i=0;iM;k+=2,i++)
s[i]=k;
printf(“\nSequence Output: \n”);
for(i=0;iM;i++)
{ printf(“%4d”,s[i]);
if((i+1)%10==0)
printf(“\n”);
}
}
功能:一维数组的
运行结果:
程序三:
#include stdio.h
#define N 10
void main( )
{
int i,j,s[N][N],n=7;
for(i=0;iN;i++)
{ s[i][i]=1;
s[i][0]=1;
}
for(i=2;in;i++)
for(j=1;ji;j++)
s[i][j]=s[i-1][j-1]+s[i-1][j];
printf(“outdata : \n”);
for(i=0;in;i++)
{ for(j=1;ji;j++)
printf(“%6d”,s[i][j]);
printf(“\n”);
}
}
功能:
运行结果:
程序四:
#include stdio.h
#define NUM 6
void main( )
{
int i,j,p,t,a[NUM]={5,7,4,2,8,6};
for(i=0;iNUM;i++)
printf(“%d ”,a[i]);
putchar(‘\n’);
for(i=0;iNUM-1;i++)
{ p=i;
for(j=i+1;jNUM;j++)
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