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由《摇船调》创编课例彰现海洋文化渔民号子的魅力
风浪里喊出的国宝:舟山渔民号子的传承与发扬
——由《摇船调》创编课例彰现海洋文化渔民号子的魅力
摘要:
舟山致力打造“中国海洋文化”的品牌标志,成为国内最具特色的海洋文化体验地。今天,浙江舟山群岛新区不仅仅是海洋经济新区,而且是海洋文化新区,即我国海洋文化建设和发展最具魅力的集成之地、首选之府、必看之城。舟山的先民在长期的劳动和生活中,留下了许多富有海洋特色、海岛特色的舟山传统民间艺术。舟山渔民号子和其它号子一样不是一种独立的艺术行为它产生并依附于生产劳动而又能动地为生产劳动服务是生产劳动的有机组成部分它的音乐具有简明、直接的表现特点和坚实有力、粗犷豪迈的性格特征其音乐节奏和劳动节奏紧相吻合朴实地表现着劳动者的思想感情和精神风貌。
为让学生更能感觉我们舟山渔民豪爽粗犷像大海一样的胸怀,我在《走近舟山渔民号子》这节课中最后引进了舟山锣鼓,舟山锣鼓对我们一小学生都比较熟悉,我们学校也有舟山锣鼓队,有的三年级小朋友还是舟山锣鼓队的队员,今天让大家欣赏的就是由我们一小以前聘任的辅导老师们在中央电视台演奏的《沸腾的渔港》。这一下子又与学生拉近了距离,使他们感到很熟悉,又很期待。
在一种雄浑、粗犷、豪放的喜庆气氛中,升华了海洋音乐文化的教育。在临近尾声时我亲切地说:舟山锣鼓已编入《中国民族民间器乐乐曲集成》,成为世界海洋文化的一朵奇葩。同学们,2011年6月30日,国务院正式批准设立浙江舟山群岛新区,也是首个以海洋经济为主题的国家级新区,我们作为新区的青少年,要弘扬舟山海洋音乐文化,做新区新人。突然把整堂课推入了高潮,升化了海洋音乐文化的教育。
三、延伸:让舟山渔民号子“发扬光大”
1、收集渔民号子资源,成为校本课程内容
舟山渔民号子种类有起锚号子、摇橹号子、打水篙号子、拔篷号子、起网号子、起水号子、挑舱号子、抬网号子、拔船号子、起钻号子等它们是捕鱼劳动的直接产物也是音乐起源于劳动这一种论说最直接的印证。遗进校园主动把非遗纳入校本课程是家乡非物质文化遗产进入教育传承的过程,使学生能够了解家乡的文化,传承家乡的文化,热爱自己的家乡。被列为国家级非物质文化遗产保护名录,成为舟山的国宝舟山渔民号子没有文字记载,就是这样一代一代口口相传,这是一种完全源于劳动生产的艺术。在那些过去的年代里,渔民号子陪伴着一代又一代的舟山渔民度过了风口浪尖的岁月。能让舟山渔民号子传唱下去,生生不息
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