语言文学修养与写作课件 第四章 词汇.pptVIP

语言文学修养与写作 魏 斌 第四章 词 汇 一、词汇和词汇单位 （一）、什么是词汇 词汇又称语汇，是一种语言里所有词的（或特定范围的）词和固定短语的总和。词汇是语言的建筑材料，所有的语句都是由各种各样的词经过一定的方式排列组合而成的。 词汇是语言中最直接反映社会生活的要素，既代表了语言的发展状况，又标志着人们对客观世界认识的广度和深度。词汇的丰富与否决定了语言的表现力。个人的词汇量则往往取决于他的学识、阅历。词汇量等于信息量。深入生活、关注社会、阅读书籍、利用媒体是扩大词汇量的有效途径。 1、语素 语素是语言中最小的音义结合体。 语素和词的区别与联系，见下表： 语素的分类： 三分法 按构词能力，语素可分成自由语素、半自由语素和不自由语素。能独立成词又能同其他组合成词的为自由语素；不能独立成词、能同其他语素自由组合（位置灵活）的为半自由语素；不能独立成词、能同其他语素组合但位置固定的为不自由语素。 二分法 A、从语音形式看，语素可分为单音节语素和多音节语素。 只有一个音节的语素是单音节语素，如“天、地、人、一、说、美”。汉语中单音节语素占绝大多数。 有两个或两个以上音节的语素是多音节语素。双音节语素一般是连绵词、叠音词或译音词，如“蝴蝶、奶奶、坦克”；三音节以上的多音节语素，绝大多数是译音词，如“巧克力、奥林匹克、布尔什维克、英特纳维耐尔”等。 B、从意义看，语素可以分为单义语素和多义语素。 只有一项意义的语素是单义语素，如“镭、氢、砰、芭蕾……” 有两项或两项以上意义的语素是多义语素。汉语中多义语素大都是常用语素，是较为活跃的语素。如：“纷”意义有两项：①多，杂乱：“～飞”； ②纠纷。“区”意义有三项：①区别；划分：“～分”。②地区；区域：山～｜解放～｜风景区。③行政区划单位：自治～。“鉴”意义有五项：①镜子。②照：水清可～。③仔细看；审察：～别｜～定。④可以作为警戒或引以为教训的事：引以为～。⑤旧式书信套语，用在开头的称呼之后，表示请人看信：惠～｜台～。 语素还可以从实义与否的角度看分为实义语素和虚义语素。实义语素是指具有实在的词汇意义的语素，它本身直接负载某种意义，并且在语素形成词时、或者同其他成分相组合构成词或更大的语言片断时，这种意义基本不改变。 虚义语素一般都不具有实在的词汇意义，它本身一般不直接负载意义，只有当它同其他成分相组合构成词或更大的语言片断时，才会使词或更大的语言片断具有某种意义。 C、从构词功能看，语素可分为成词语素和不成词语素。 D、从语素在合成词中的位置看，可以分为定位语素和不定位语素。 在合成词中只有一种位置，要么在别的语素之前，要么在别的语素之后，这样的语素称为定位语素，如“第一”的“第”、“桌子”的“子”。同别的语素组合成词时，可以在别的语素的前面，也可以在后面，这样的语素称为不定位语素，如“水”，可以出现在“水稻、水分、水货……”等词中，也有出现在“油水、开水、墨水……”等词中，位置可前可后，所以是不定位语素。 2、词 词是句中最小的、能够独立运用的语言单位。词由语素构成，是比词高一级的语言单位。自由语素本身是词，半自由语素和不自由语素都不能独立成词。 3、短语 短语是词与词的语法组合。短语能够独立运用但不是最小。识别词与短语的方法是扩展法，但此法不适用于某些动宾式的合成词。 固定短语是短语中的特殊类型，自身具有极强的凝固性，一般不能增减、更换。固定短语可分为专称与熟语两类。专称包括组织名、活动名、书刊名、影视名等；熟语包括成语、惯用语和歇后语等。 （三）、词的构成 1、构成要素 词根：词中表示基本意义的语素。 词缀：加在词根上面表示附加意义的语素。 2、词的构成类型：单纯词和合成词 A．单纯词 1）联绵词：参差 仿佛 伶俐 崎岖 尴尬 蜘蛛 踌躇（双声） 窈窕 望洋 犹豫 烂漫 翩跹 哆嗦 逍遥（叠韵） 狼狈 狼藉 芙蓉 鸳鸯 蛤蚧（其他） 2）叠音词：猩猩 潺潺 哗哗 依依 霏霏 狒狒 3）音译词：可乐 保龄 迷你 咖啡 盘尼西林 伊妹儿 4）象声词：叮当 哗啦 扑通 滴答 喀嚓 轰隆 B．合成词 a.复合式 1）联合型：道路 领导 喜悦 变换 气味 聚集 骨肉 领袖 矛盾 反正 横竖 利害 国家 质量 窗户 动静 缓急 好歹 2）偏正型：电视 小说 厨房 教室 工人 联想 腾飞 热销 精选 合击 瓦解 狐疑 雪白 笔直 蜡黄 3）补充型：提高 改正 延长 推广 扩大 马匹 纸张 枪支 船只 房间 4）动宾型：司令 管家 投资 达标 追风