师德远程研修学习简报.docVIP

2011年1月6日 第九期 编辑 薛万岭 谢德宁 供稿 指导教师 伴随着新年的钟声，我们的师德研修也走进了新的一年，尽管将近尾声，但是，我们的热情和认真丝毫没有减少，因为我们体悟到了什么是坚持，哪怕一件小事，坚持的魅力无比美丽。我们在追求什么？没有最好，只有更好。 师德13班指导教师 郝放推荐 浸润书香 快乐成长 实验小学 王克美 用什么样的语言来形容我的在职学习情况呢？ 如果我是一个画家，我要用我的画笔描绘书海中美轮美奂的景致； 如果我是一个书法家，我要用我的墨宝展现书海中动人心弦的篇章； 如果我是一个音乐家，我要用动听的音乐谱写书海中震撼人心的力量； 如果我是一个舞蹈家，我要用娴熟的舞姿舞出书海中沁人心脾的文字。 然而，我什么都不是，我只是一个平凡的人，因为成为了一名教师，我的青春便有了不寻常的意义；因为常有天真可爱的孩子与我做伴，我的生活变得更加绚丽多彩；因为天天和孩子们徜徉于书海中，我常常心潮起伏：一种感动，一种震撼，一种激励，一种收获，一种生命的启迪……常常在我的脑海间荡漾！我愿和孩子们一起，沉醉书海，浸润书香，快乐成长！ 有人说：“读书人是幸福人”， 因为徜徉于书海之中，观古今于须臾，抚沧海于一瞬；一睹孔圣人的睿智渊博，诸葛亮的神机妙算，遥想李太白的望月思乡，苏轼的大江东去……；蹒跚于大师们洋洋洒洒的文字之间好不惬意舒怀，徜徉于先哲用心血凝成的结晶时，好不赏心悦目；此时，内心不再空虚，心灵不再孤独。那急躁的情绪随之销声匿迹，将给心灵带来恬淡安宁的享受。特别是我走进山大的汉语言文学专业学习后，教授们那份认真执着，那份读书热情，那份博学多识，都深深地感染着我！也正因此，在08年我顺利的拿到了文学 学士学位的证书！终身学习，我在心里默念着，我会一直努力下去！ 如今，我带的是2005级三班，走进我们的班级，你会看到孩子们静静地沉浸在书香之中的身影，你会听到孩子们朗朗的读书声，你一定会享受到孩子们读书的热情，并深深地感染着你！不信，你看——《愿望树》《三国演义》《童年》《名人传》《爱的教育》《心灵背囊》《让我长大的一句话》……孩子们的书籍是琳琅满目，精彩纷呈，你也会不禁拿起一本，和孩子们一起尽情欣赏春天的灿烂，夏天的多彩，秋天的繁华，冬天的纯洁！那份浓浓的书香，吸引着你，感染着你，陶醉着你……我早已沉入书海，与孩子们分享，你听，孩子们正深情朗诵着《握紧你的梦》《走向远方》《我的祝福》《孝心无价》《桃花源记》《醉翁亭记》《我爱你，中国》……，我正用心的读着《每个人都需要尊重》《优秀是一种习惯》《一切皆有可能》《你努力了吗？》……读给孩子们听，也读给自己听！是啊，读书着，收获着，成长着！ 在孩子们读书的同时，我也一样沉浸在书海中，《窗边的小豆豆》《呼兰河传》《城南旧事》《亮剑》《悲惨世界》沈石溪的动物小说《狼王梦》系列、杨红樱的《笑猫日记》系列……但读的最多的还是有关教育的书籍，王晓春老师《教育的智慧在哪里》里，我学会了静心反思；郭元祥教授的《教师的二十项修炼》里，我懂得了教师的宽容和学会微笑；陶继新老师的《做一个幸福的教师》让我领悟了作为教师的幸福；吴章鸿老师的《每天进步一点点》，让我淋漓尽致的感受到一个母亲的伟大；窦桂梅老师的《做一个有专业尊严的教师》，让我彻悟教师要有专业自信、专业自能和专业自我；李镇西老师的《爱心与教育》更是让我心潮澎湃，我甘心情愿受此感染，成为学生们心中可爱的、亲爱的、敬爱的老师！……在阴雨霏霏的日子里，很多人不喜欢，而我却独喜欢在雨天里，窗外是雨水敲打的声音，雨雾蒙蒙里的自己却早已捧读一本书，沉醉在书的境界里，真是惬意！ 是啊，“万般皆下品，唯有读书高” “腹有诗书气自华”，让我们关注读书，和学生们一起读书，真正地拥有智慧人生，因为“一旦拥有智慧，就可以从一块石头里面发现一道风景，从一粒沙子中感受灵魂的律动”。就像《敬业就是硬道理》中的结尾说的：今天是我们人生新的起点，我们将会尽职尽责、不辱使命。诚信是我们品格闪光的誓言，勤奋是我们人生进取的动力，感恩是我们珍惜知足的证明，读书是我们成功幸福的风帆。读书给我的教育教学之路带来了“源头活水”！终身学习，我愿意，我坚持，我追求！ 追求永无止境，奋斗永无穷期。“娴静书香”不是一个口号，而是一种习惯！“我读书，我快乐”更是一种优秀的习惯！肖老师《坚定一生的追求》让我受益匪浅！高尔基说：“学习永远不晚。”而我要说：读书永远不晚。在今后的工作中我要用我一个爱书人的虔诚去浇灌稚嫩的幼苗，用我的智慧去打开孩子们的心灵之门，用我的勤奋去耕耘心灵的土壤。用爱铺路，用书作伴，我的教育之路上将溢满爱的芳香……我愿和学生们一起，沉醉书海，浸润书香，快乐成长！ 师德10班指导教师方霞、赵爱国、王美来推荐：