重庆市进盛实验中学校教学工作五年规划.docVIP

重庆市进盛实验中学教学年规划 （20－20年）一、现状为进一步提高学校核心竞争力，提升办学水平，办人民满意的学校，根据学校现阶段的发展情况，特制定20－201年五年发展规划。二、办学目标 坚持“以人为本、以德立校、科研兴校”办学思路，到201年前后，努力把学校建设成为校风优良、环境优美、教学设备和教学手段现代化、学校管理科学化、教育教学质量较高的窗口学校，并为创建作努力。 核心目标：创建。 具体目标： 一流的管理：学校管理要进一步向民主化、法制化的方向发展。 一流的设施：按现代化学校的一流标准，在现有基础上进一步完善现代化教育教学设施，在全市基础教育系统领先。 一流的师资：以数量充足、结构合理、素质精良为目标，着力建设我校的队伍。 一流的效益：不断提高学校办学的社会效益和经济效益。注重社会效益，主要反映在办学质量和辐射示范作用上，要使学校成为我教育展示窗口和精神文明的重要基地；同时讲究经济效益，提高教师待遇。 一流的学生：努力培养在学习上的一流和形象上的一流。学习上的一流包括在中考及学科竞赛上出一流的成绩和具有学会学习的可持续发展的一流的学习。形象上的一流，包括外在举止行为的文明和内在境界品位的优秀。 三、学生培养目标 培养人格健全、学习能力（基础性学习＋发展性学习）良好、有社会责任感、具有人生规划能力和选择能力、有创新意识，并具备可持续发展能力的现代人。 四、教师培养目标 从学校实际出发，按照合格教师、骨干教师、学科带头人、名特教师四个不同层次，分别确定相应培养目标，以实现下列要求： 新教师要在短期内迅速成为合格教师，青年教师都要具有班级管理的能力。要积极争取骨干教师至少要在本学科内成为有一定教学与研究水平特色教师，能独立开设一门相关实践活动课。学校要人成为市级学科带头人，学科带头人要真正成为市内本学科的教学与研究领先的特长教师。学校积极努力使我校至少有一名特级教师，学校帮助建立展示平台，使他们成为内外本学科教学与研究著名的有影响力的教师。 五、教育科研目标 努力营造人人参与教科研的氛围，建立一支教育教学与科研能力相长的骨干队伍，完成一系列能够推动学校教育、教学、管理的实验课题。充分发挥教科研工作在全面推进学校素质教育中的先行、先导作用。 六、项重点工作 １深化教学改革 工作目标：改革我校课程体系，初步建立适合我校实际情况，促进学生自主发展的课程结构基本框架；同时深化课堂教学改革，进行教学评价改革，初步总结出促进学生自主学习的策略和方法。 实施要点： （１）改革课程结构。我们要经过年探索，争取形成了“精品战略+个别化辅导+分层次发展”的个性化教学模式，我校将力争在201年左右建立起与此相适应的新的课程体系。借以培养基础性、发展性、创造性能力，形成完整的总体能力。 （2）改革课堂教学。坚持教学工作在学校工作中的中心地位，充分挖掘各方面的积极因素服务于教育教学这个中心；要切实加强教学各环节的管理，确立目标意识，实施过程管理；要以教科研促进课堂教学效益的提高，形成一套科学完善的教学管理与评价机制；注重理、化、生实验，、艺术、体育、校本课程等学科的开设，促进学生素质的全面提高，确保在各级考试中取得良好成绩，在各级考核验收中获得奖项；切实提高学校教学质量，学校在同类中的领先地位。 要加强学习，转变观念，明确素质教育要求的课堂教学模式的要点；探索“”的策略，努力提高课堂教学的质量和效益。 改进教的方式，努力创造条件，让学生在教学中多看书、多动手、多思考、多提问、多讨论，在参与中发挥主体作用。改进教的手段，努力运用现代教育技术，各学科建立库，并在此基础上探索信息技术与学科的整合 改进学的方面：多方位的调动学生学习的自主性，促进他们的自主发展。从新生进校就引导学生根据培养目标，自我设计三年的“发展蓝图”提出发展特长的要求。同时组织丰富多彩的课外活动、学科竞赛、演讲赛、辩论赛、征文赛、科技活动、体育竞赛、文艺晚会等，让学生在活动中增长才干，表现才能，自主地发展兴趣特长。 ２强化教育科研 实施要点： （１）提高认识，营造人人参与的教科研氛围。 通过各种宣传，进一步提高我校教师对教科研工作重要性的认识；每个教师每学年至少读一本教育理论书籍，听一次教育理论专题讲座，上一堂公开研究课，参与一个研究课题，写出一篇科研论文（或者实验总结）。 （２）努力提高教科研素养 首先是教科研基础知识、基本方法的学习。其次是教科研信息的收集与运用。 （３）完善教科研组织系统，建立学校、教导处与教研组三级科研系统。各部门、各教研组、年级组把科研工作列为学年、学期工作计划的重要内容，由主要负责人组织并带动全体人员落实有关要求，开展课题研究。 （４）结合教改实验，开