成绩记录簿课程设计报告.docVIP

课程设计报告 课程名称 程序设计基础C语言 设计题目 成绩记录簿 姓 名 杨国俊 专 业 计算机工程 班 级 学 号 指导教师 日期 2012.6.25 ～7.6 目录 一、目的及要求 4 二、课程设计内容 4 三、总体设计 5 3.1 功能模块设计 5 3.1.1成绩记录簿执行的主流程 5 3.1.2输入信息模块 5 3.1.3修改成绩模块 5 3.1.4删除模块 6 3.1.5查学生成绩模块 6 3.1.6查班成绩表模块 6 3.1.7入文件模块 6 3.1.8取文件模块 6 3.1.9出模块。 6 3.2数据结构设计 9 3.2.1 stu 结构体 9 3.2.2 全局变量 9 3.3 函数功能描述 10 1）init() 10 2）input_list() 10 3）insert() 10 4）input_info() 10 5）check_number(char* s)和same_numder(char* s) 10 6）check_name(char* s) 10 7）check_number2(char* s)和same_number2(student*p,int i) 11 8）int cheak_result(float s)和cheak_credit(float s) 11 9）void add_result() 11 10）search_delete()、delete_stu(student* s)和 student*searchfront_stu() 11 11）seach_findstudent()、 output_stuinfo(student* p) 12 12）seach_findclass()、output_classinfo(int i) 12 13）save_tofile()、output_tofile(FILE* fp, student* p) 12 14）load_file() 12 15）end()、free_list(student* p) 13 四、 程序实现 13 4.1 源码分析 13 1）程序预处理 13 2).主函数main 15 3).程序初始化 16 4).各种合法性检测 16 5).输入数据（添加） 18 6).修改成绩 22 7)．删除成绩 25 8).查询信息（班级和个人） 27 查询班级 32 9).保存和打开文件 32 10).退出系统 35 五、结论及体会 42 参考文献 43 一、目的及要求 1、目的 本课程设计是计算机科学与技术专业重要的实践性环节之一，是在学生学习完《程序设计语言》课程后进行的一次全面的综合练习。本课程设计的目的和任务： 巩固和加深学生对C语言课程的基本知识的理解和掌握； 掌握C语言编程和程序调试的基本技能； 利用C语言进行基本的软件设计； 掌握书写程序设计说明文档的能力 提高运用C语言解决实际问题的能力。. 课程设计要求 分析课程设计题目的要求； 写出详细设计说明； 编写程序代码，调试程序使其能正确运行； 设计完成的软件要便于操作和使用，有整齐、美观的使用界面； 设计完成后提交课程设计报告和源代码文件的电子文档。 二、课程设计内容 题目四：成绩记录簿 设计要求： 添加成绩 删除成绩 查询学生成绩 查询班级成绩 退出 拓展功能： 写入文件 读取文件 创新（自拟）功能： 程序实现的其它功能由个人自拟。 2. 设计要求具体说明 基本功能： 成绩记录簿中记录以下数据：学号、姓名、课程编号、课程名称、成绩、学分，所有成绩都以百分制计分；输入信息时要检查数据项学号、课程编号、成绩、学分的合法性，学号：8位数字；课程编号：5位数字；成绩：0 ~ 100 之间的整数，学分： 1~ 5之间的实型数。 添加成绩：需要输入学生的学号或姓名、课程编号及成绩，如已有该门课程成绩给出提示； 查询（班级或个人）成绩： 查询个人成绩：以学号或姓名作为关键字，可查询一个学生的所有成绩，和已完成的总学分。 查询班级成绩：以课程编号为关键字，成绩表后面要统计平均分、及格率及全班同学不同课程在不同分数段分布的人数及百分比。 拓展功能： a) 程序启动时先从文件读入数据，如果文件中没有数据则给出提示； b) 每次修改的数据写入文件。 3. 提示 定义合适的结构体类型，使用链表或数组的方式组织数据。 三、总体设计 3.1 功能模块设计 3.1.1成绩记录簿执行的主流程 主要的流程图如下图(图1所示)，首先，程序进入main函数程序调用菜单函数menu()，在主函数运行时，调用init()函数默认对系统