儿科补液课件课件.ppt

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儿科补液课件课件

ORS液——口服补液法 ORS溶液的配方及成分 配方 电解质(mmol/L) 渗透压(mosm/l) 药名 g/l Na+ K+ Cl- HCO3- 毫渗压 氯化钠 3.5 60 60 碳酸氢钠 2.5 30 30 220 氯化钾 1.5 20 20 2/3张 葡萄糖 20 110 临床,接诊一腹泻伴脱水患儿,遵循以下环节(四定) 1.定途径:(通过病史询问及体格检查来确定) ①口服法:脱水轻、中度,无周围循环障碍,无呕吐,能经口服摄入所丢失液量。ORS为2/3张液,有其适应症和禁忌症。 ②静脉输液:口服法不适宜者。 2.定总量: (总量 = 累积损失量 + 继续损失量 + 生理需要量) 3.定性质: 项 目 轻 度 中 度 重 度 第 1 天 总 量 90~120 ml/Kg 120~150ml/Kg 150~180 ml/Kg 累积损失量 5% 50 ml/Kg 5~10 % 50~100 ml/Kg 10 % 100~120 ml/Kg 继续损失量 视患儿吐泻情况而定,用1/2~1/3张 生理需要量 60~80 ml/Kg,用1/3~1/5张 第 2 天 及 以 后 继续损失量 视患儿吐泻情况而定,用1/2~1/3张 生理需要量 60~80 ml/Kg,用1/3~1/5张 4.定速度: ①轻、中度脱水时, A.累积损失量于8~12小时补完, B.继续损失量 + 生理需要量于12~16小时内补完。 ②重度脱水有明显周围循环障碍者: A.快速扩容阶段:2:1等张含钠液,20 ml/Kg,总量≤300 ml,于30min~1h补完。 B.剩余的累积损失量:80~100 ml/Kg,依血Na+情况采用相应张力的液体,于8~12小时补完,约8~10 ml/h.kg。 C.继续损失量 + 生理需要量:此时可适当减慢,将这两部分于12~16小时内补完,约5 ml/h.kg。 ③ 第2天: 主要是继续损失量 + 生理需要量,将这两部分于12~24小时内均匀补完。 5.补液时: 先快后慢,先盐后糖,先晶体后胶体,见尿补钾,见惊补钙,效差补镁,宁酸勿碱,充分扩容的基础上适当应用血管活性药物和利尿剂 婴幼儿液体疗法 6.补钾的问题: 当血清钾3.5mEq/L时称低血钾症。造成低血钾的原因有:钾的摄入不足;经消化道损失钾增多;肾脏排泄钾过多等。主要表现为:神经肌肉兴奋性减低、萎缩、肌无力、腿反射减弱或消失、腹胀、肠鸣音减弱或消失,重症可出现弛缓性瘫痪或呼吸肌麻痹。心电图表现为S—T段降低、T波平坦或倒置,偶可出现U波。低钾血症时还可并发低钾性碱中毒。 补钾的问题 婴幼儿补钾时必须注意三个方向的问题: 〈1〉补钾总量:婴儿3—4mmol/L(0.2-0.3g./kg.d)儿童2—3mmol/kg.d(0.15~0.2g/kg.d) 1/2静脉 1/2口服.静脉滴注时间不应短于6~8小时,4-6天补齐。 〈2〉 补钾的浓度: 0.1~0.3%(液体浓度)不应0.3%(即100ml液体中10%KCI量3ml) 〈3〉见尿加钾;或入院前6小时内有尿或输液后有尿即可补钾。 婴幼儿液体疗法 7. 钙、镁的补充 8.婴幼儿补液原则:十六字方针“先盐后糖、先快后慢、先浓后淡、见尿补钾”。 确定液体疗法的具体方案后,必须遵循上述原则进行补液,在治疗的过程中可能又有新的情况出现,因此液体疗法的具体内容及方法可有差异。对这些问题应全面考虑,分清主次,有计划有步骤的进行,并根据病情变化而随时调整,从而达到补其所失,供其所需,纠其所偏的要求。要严格做到“三定”——定量,定性,定速的(步骤)程序进行补液。若考虑不周,应用不当,常会造成不良后果。 婴幼儿液体疗法 9.婴幼儿液体疗法的护理(补液阶段): 〈1〉补液开始应全面安排24小时补液总量,对输入的晶体、胶体、药物、血液及电解质等液体进行全面合理安排,根据病情,本着急需先补的原则,分批、分量交替输入。 婴幼儿液体疗法的护理 〈2〉.计算液体24小时的出入量:24小时液体入量包括口服液体,食物氧化

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