重庆市高校结核病健康教育志愿者模式实施效果评价.docVIP

精品论文 参考文献 重庆市高校结核病健康教育志愿者模式实施效果评价 （重庆市结核病防治所 重庆 400050） 　　【摘要】 目的：了解重庆高校学生结核病防治知识知晓情况，评价结核病健康教育志愿者模式效果，为更好的开展高校结核病健康教育工作提供科学依据。方法：根据学校专业特点以及今后在结核病防治知识传播过程中的作用大小选取了两所院校，采用分层整群随机抽样方法，干预前后分别对793和786名在校学生进行问卷调查。结果：干预后大学生结核病防治知识总知晓率为79.6%，较干预前的66.01%提高了13.59%；五条核心信息知晓率为82.72%，较干预前的60.48%提高了22.24%，有统计学意义。结论：采用结核病健康教育志愿者模式对高校学生的结核病防治知识知晓率有显著提高。 　　【关键词】结核病；健康教育；志愿者 　　【中图分类号】R471 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2016）27-0383-02 　　结核病是严重危害人类健康的一种慢性传染病，已成为严重的公共卫生问题[1]。近年来，全国各地高校结核病暴发时有发生，严重影响学校的正常教学秩序，给学生的身心造成了极大伤害[2-3]。学校是人群高度集中的场所，学生处于生长发育阶段，身体免疫力低，容易感染结核病，为了提高大学生结核病防治知识水平，降低学校结核病疫情。我们于2012年～2013年，在重庆市两所高校开展了《探索在大专院校开展结核病健康促进志愿者模式》结核病健康促进活动，并于活动前后做相关调查。 　　1.对象与方法 　　1.1 对象根据学校专业特点以及今后在结核病防治知识传播过程中的作用大小，选取两所院校，采用分层整群随机抽样方法，从中随机抽取1～3年级学生作为研究对象。 　　1.2 方法在两所院校成立结核病防治健康教育志愿者队伍，招募结核病防治知识传播志愿者，由结核病专业机构人员对志愿者进行结核病相关知识培训，通过志愿者在校园内开展一系列健康教育活动，包括课堂讲授结核病防治知识，观看录像，模拟同伴教育过程，专题讲座和社会实践活动，分组讨论，辩论等多种模式，为期一年半。 　　1.3 内容采用国家疾病预防控制中心提供的调查问卷，内容包括一般人口统计学情况、结核病防治的相关知识（包括相关政策）、态度以及健康行为。结核病防治知识总知晓率=sum;每个调查对象正确回答核心信息条目数/（问卷数times;条目数）times;100%。某一知识知晓率=正确回答某一知识的被调查对象人数/调查人数times;100%。 　　1.4 质量控制 　　调查人员均为专业机构工作人员，调查前对调查员进行培训。调查完成后，对填写的内容进行全面检查、核实，及时纠正错误。问卷录入前对每份问卷进行审核，确保数据准确。 　　1.5 统计分析 　　资料录入前编码，采用双人双录方式，用EPI data3.0建立数据库，核对检查无误后使用SAS和SPSS软件进行chi;2检验分析，以Plt;0.05为有统计学意义。 　　2.结果 　　2.1 一般情况 　　两所高校干预前发放问卷793份，收回793份，回收率为100%，重师387名，占48.80%。医高专406名，占51.20%；其中男生为137名（17.28％）、女生为656名（82.72%）；干预后发放问卷786份，回收786份，回收率为100%。重师393名，占50.0%。医高专393名，占50.0%；其中男生为140名（17.8％）、女生为646名（82.2%）。 　　2.2 干预前后大专院校学生肺结核病相关知识知晓情况比较 　　健康教育干预前调查发现，大学生结核病防治知识总知晓率为66.02%，而五条核心信息知晓率为60.48%，学生对常见的肺结核病知识比较了解，对肺结核可疑症状和国家对肺结核的免费政策知晓率较低。通过志愿者模式对两所学校的学生进行结核病健康教育宣传，干预后总知晓率为79.6%，核心信息知晓率为82.72%。干预前后知晓率通过卡方检验，P＜0.01，差异有统计学意义，各条结核病防治知识干预前后比较见表1、2。 　　表1 大学生结核病防治知识知晓情况比较 　　 　　表2 大学生结核病核心信息知晓情况 　　 　　3.讨论 　　结核病已成为重大公共卫生问题和社会性问题[4]，早发现、早治疗是有效预防和控制疾病的关键环节，而结核病防治知识知晓率直接影响到结核病的早期发现和治疗。提高结核病知识知晓率，是有效控制结核病的关键。本次基线调查结果显示，大学生结核病防治知识知晓率较低，与《全国结核病防治规划（2001-2010年）》中提出的80%的目标相比存在较大差距，通过一年半的健康促进活动，干预后，大学生结核病防治知识总知晓率较干预前提高近14个百