大学生对所学专业认可度调查.ppt

大学生专业认可度及职业规划的调查研究 指导老师：鲁茂 四川师范大学 ( 一 ) 立论依据 （二）研究目的 （三）进度安排 （四）基础条件 （一）意义 意义： 1.专业认可度直接影响到学生的学习动力，进一步影响到学生今后就业的专业对口情况 2.为学生在职业规划和大学生涯做更好地指引 3.为我校乃至我国高校的教育改革提供一个参考样本。 （二）现状分析 国外：在教育制度最先进的美国，大学生入校后可以根据自己的情况，到大三以后再确定自己要学习的专业。同时在本科学习什么不能代表以后就要从事相关的工作。 国内：在国内绝大多数学生在高校入学前就选择了专业，他们对这些专业并没有多少了解。而且一旦选择了专业，目前能转专业的机会很小。 科学价值 （1）揭示大学生专业认同的现状和规律，更为清晰地把握当代大学生对自我专业的定位。 为学校和教育部门进行教育改革提供参考，增强对大学生专业认同的重视程度，提高教育效率。 有助于深化对大学生专业认同的研究。 （三）涉及领域 课题的研究运用到了心理学，统计学，管理学，经济学，系统经济中的理论。 （四）基础条件 ( 一 ) 立论依据 （二）研究目的 （三）进度安排 通过对本校大学生的专业认可度调查，在现有的教育环境下如何正确对待对自己所学的专业，应该如何做好自己的职业规划，同时给学校相关的建议，为提高大学生的学习态度和就业质量，提供必要的参考依据。 （二）目的 内容： 大学生所学专业的认同度对其学习态度与学习绩效以及他们的职业发展的影响 对本校的大学生职业规划的完善程度的调查，并且通过调查研究得出两者的关系 通过相关调查得出大学生职业规划的完善程度与其专业认可度的联系。 相关学生厌弃入学调配的专业，并希望入学后转专业的问题 大学所学专业不好而导致成绩不理想，毕业时就业困难的问题 由于学生的就业率不高，就业质量不理想，反过来会影响学校的声誉和招生的质量，进一步压低就业率的问题 （二）拟解决的问题 ( 一 ) 立论依据 （二）研究目的 （三）进度安排 （四）基础条件 （三）时间安排 4—7月 3月 8—9月 10—12月 进行本课题的研究，组织团队进行实地调研，收集 组建团队，确定主题，立项答辩 与老师探讨课题，查阅相关资料，了解研究方法， 形成大体的研究思路。 数据信息，讨论形成论文大体框架和大体思路。 论文初步形成，然后根据指导老师的建议在对论 文进行修改，最终的论文成果，进行答辩。 ( 一 ) 立论依据 （二）研究目的 （三）进度安排 （四）基础条件 （四）基础条件 1：团队成员能力及分工 汪前林 蒋康 一等教学金获得者，参加很多校级志愿者活动， 为人热情交际能力强，曾担任班委， 组织过活动。 负责问卷调查。 有良好的实干能力，组织建立一个优秀团队 （四）基础条件 张小晨 张玉娥 成绩优秀，曾获二等奖学金做事严谨，思想活跃， 有很好的想法和观点。 负责论文撰写。 罗艳 三等奖学金获得者，优秀团员，为人热情开朗，负责问卷调查 学院记者团副部长,在收集资料方面有优势。负责撰写论文 （四）基础条件 李晓清 温宛冰 三等奖学金获得者，做事严谨，参加了很多社团，有 很强的实干能力。 负责撰写论文中的数据分析 。 做事认真，为人诚实，能够做好团队的所有预算开支 对事物精益求精。 负责撰写论文 （四）基础条件 从事科学管理，统计决策，统计研究方面的学术问题 鲁茂 3：课题意义 对此课题已有了前期的一个长期研究内容 大学生专业认可度问题，目前有研究但相关文献较少，研究的范围和深度都有待扩大 本研究不仅有利于大学生正确看待大学专业，也有利于大学合理安排专业设置。 得出大学所学专业对学生的学习兴趣和学习成绩与就业的影响的结论。 谢谢观看 Thanks You! 四川师范大学 商学院