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精品论文 参考文献 谈谈怎样培养幼儿良好的学习习惯 杨俊英　内蒙古乌海市海勃湾区幼儿园　016000 学会学习是一件终身大事。孩子们要学会学习，必须培养良好的学习习惯。良好的学习习惯包括什么？怎样去教育呢？下面谈一下我的一点认识： 一、独立思考、遇到问题打破沙锅问到底的好习惯 学习，最忌讳一知半解。要想学习好，必须养成独立思考、遇到问题打破沙锅问到底的习惯。怎样培养这方面的习惯呢？ 方法一：鼓励孩子刨根问底的积极性。 在日常生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、求知的表现，说明孩子爱思考。家长切切不可嫌孩子嘴贫，冷漠对待，最好跟孩子一块儿刨根问底，能解决的自己解决，不能解决的请教他人或者查资料寻找答案。 方法二：指导孩子在学习时多问几个“为什么”。 由于学习任务多，孩子往往满足于知识是什么就过去了，很少多问几个“为什么”。家长不妨教给孩子每天学习之后给自己提一两个“为什么”的问题，动脑筋去思考，想出合理的答案。 方法三：鼓励孩子一题多解。 老师留的作业，常常不止一种答案、一种解法，孩子在完成作业时，却往往只写一种。家长可以引导孩子想一想还有没有别的答案、别的方法。时间允许的话，可以写在另外的纸上或本上。 方法四：孩子考家长，家长考孩子。 可安排一个时间，全家人坐下来，就某一方面的问题孩子和家长互相考一考。 内容应事先定好，大家有所准备，谁提出问题，自己必须有准确答案。 二、专时专用、讲求效益的好习惯 不少孩子，看书、做作业，心不在焉，时间耗得很多，学习“磨”得很，其原因就是没有形成专时专用、讲求效益的好习惯。孩子学习，应该速度、质量并重，在一定的时间内，按要求完成一定数量的任务。这既要讲清道理，更需要认真训练。由于孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中脑力的时间长短不一样，要从实际出发提出要求。比如小学一二年级的孩子，每次学习时间以20分钟左右为宜，以后逐渐延长。刚开始，孩子往往不会掌握时间，家长要指导他，该学时学，该玩儿时玩儿。可以教孩子上好闹钟，按定好的时间作息。最重要的是教孩子给自己提出学习内容的数量和质量要求，一旦坐到书桌前，就进入适度紧张的学习状态。每次学习之后，要评价自己做得如何，家长及时给以鼓励。坚持下去，就能形成专时专用的习惯。有些家长，只要求学习，恨不得能让孩子老坐在书桌前看书、做作业，没有休息与放松的时间。这样，反而容易形成磨磨蹭蹭、不讲效率的毛病。 三、定计划学习的好习惯 孩子的主要任务是学习，同时还有劳动、文娱活动、体育活动、游戏、交往等内容。家长指导孩子订计划，应该包括德、智、体各方面的安排，学习是其中的重要部分。孩子的计划包括每天的时间安排、考试复习安排和双休日、寒暑假安排。计划要简明，包括什么时间干什么、达到什么要求。每天的计划安排，星期一至五除了上课之外，要把早自习和放学回家以后的时间安排好。早自习可以安排背诵、记忆基础知识、预习等内容，放学回家主要是复习、做作业和预习，应该有玩的时间和劳动的时间。周六和周日应安排小结性复习、做作业、劳动、文体活动以及参加课外兴趣活动。内容不可排得太满，否则会影响效果。寒暑假时间较长，除了完成假期作业之外，要安排较多的课外阅读和较多的文体活动。有的孩子学习吃力，应利用假期补习一两门功课。订计划要发挥孩子的积极性，家长不能代替，应该提出指导性意见。要督促孩子严格执行计划，不能订完计划放在一边。计划可以调整，但不能不用。 四、善于请教的好习惯 善于请教是一种好习惯。善于请教的前提是善于思想、善于提出问题。家长要指导孩子随时把学习中遇到的问题记录下来，以便向老师请教、向同学请教。向别人提出的问题，应该是自己通过努力没有解决的。提问要讲究质量，翻开书本就能解决的，最好自己解决。有些疑难问题，如果自己有尝试性答案，带着答案去请教，会收获更大。学问、学问，既要学，又要问。有的孩子上课不敢问，下课也不敢问，对这样的孩子，要鼓励他突破第一次，几次之后，就敢提问了。 五、查阅工具书和学习资料的好习惯 工具书和学习资料是不会说话的老师，在学习中，会使用工具书和学习资料好处很多。除了一般的字典、词典之外，各门学科都有专门的工具书，家长要指导孩子多利用工具书。家长自己应给孩子做榜样，遇到生字、生词，请教不会说话的老师。还可以跟孩子进行查字典、词??比赛。有条件的家庭，可以带孩子一起去选购几本工具书（包括资料性的）放在书架上，经常查阅。买学科工具书，应听听任课教师的意见。这方面的习惯