试论微信公众平台开发引入中职程序设计课堂.docVIP

精品论文 参考文献 试论微信公众平台开发引入中职程序设计课堂 ◆ 张根海　广东省惠州城市职业学院　516000 摘　要：中职计算机程序设计课程一直饱受争议，该不该开设，该如何开设一直是大家讨论的重点。由于生源质量的下降，程序设计课程的教学状况慢慢变差。但近年，随着微信的红火，将微信公众平台开发引入到中职课堂，对中职程序设计进行课程改革，逐渐成为教改重点。本文将对这个问题进行讨论。 关键词：中职　程序设计　微信公众　平台开发 一、简述 计算机程序设计课程是计算机专业的主要课程之一，以前受到各中职学校的高度重视，曾经历过一个较好的发展阶段。近些年来，由于高校的扩招，中职生源素质下降，对学习兴趣的下降，同时因为程序设计课程教学设计、教学目标及教学方法跟不上发展形势，计算机程序设计课程是否还要保留一直是近段中职教学讨???的要点。最近几年，电子商务得到蓬勃发展，各种电商平台百花齐放。其中，微信一出现，短短时间内便绑住了几亿用户，微信公众平台成为电子商务最具潜力的平台。除了电子商务，微信公众平台在其他领域的应用也越来越多，与人们的生活越来越密切。鉴于此，微信公众平台的开发是目前较具前景的，微信公众平台的开发所使用的技术较简单，完全可以加入到中职的程序设计课程中来，改善目前中职程序设计课堂现状。下面将分几方面具体讨论。 二、中职程序设计课程现状 1.生源素质下降，学习基础及学习兴趣不足。近些年，高校不断扩招，中职生源下降，学习基础变得相对较弱。由于学习程序设计需要较好的逻辑能力与数学基础，而现在中职生普遍对英语与数学有厌恶感，一上来便对程序设计课程产生了排斥甚至畏惧，教师教学难以进行。 2.教学方法一成不变。中职程序设计语言课程一般采用的教学方法是教师课上讲授加学生实验的形式，学生在上机实验时仅仅是对书本上现有的一些实例进行编辑调试，一旦调试成功就完成任务。学生一般不理解程序代码，只是机械的复制调试。这种教学方法实际上只是让学生掌握了一些程序设计的语法知识和调试技巧，而达不到培养学生利用该程序设计语言从一个实际问题入手分析问题、解决问题的能力。 3.学校重视程度不够。近些年，学校对程序设计课程一直重视不够，甚至讨论取消，只是考虑到生源的追求，一直保留。缺少了高层的重视与关注，从而影响了教师的积极性，程序设计课程变得可有可无。 三、微信公众平台简介 微信(WeChat)是腾讯公司于2011年1月21日推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序，微信支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过网络快速发送免费（需消耗少量网络流量）语音短信、视频、图片和文字。截止到2015年第一季度，微信已经覆盖中国90%以上的智能手机，月活跃用户达到5.49亿，用户覆盖200多个国家、超过20种语言。 2012年8月20日，腾讯在微信中增加了微信公众平台功能。2012年11月，微信公众平台开放了第三方接口，打开了轻应用的大门，互联网从Web App和Native App竞争的时代跨入了Light App时代。2013年3月，微信公众平台又向企业用户推出自定义菜单内测申请。2013年8月5日，微信公众平台账号分为服务号和订阅号。2013年10月29日，推出微信认证，开放高级接口。2014年春节，微信红包让微信支付迅速占领移动端。2014年5月，微信小店上线。2014年9月17日，微信企业号上线，微信公众平台正式形成订阅号、服务号、企业号三线生态圈。 四、微信公众平台开发为何融入中职课堂 1.程序设计开发趋势。依靠微信庞大的用户量，微信公众平台应用非常广泛，渗透生活各个领域。自2013年3月，微信公众平台推出自定义菜单内测以来，行业很快发现这是互联网的一个宝藏，一次开发，跨平台应用，海量用户，并且有可能借船出海，踏出国门。微信公众平台开发是目前开发领域中最具前景的，程序设计课程应紧跟时代发展，将微信公众平台开发引进课堂。 2.微信公众平台开发相对简单。现在大多数中职学校的程序设计课程讲述的多以VB为主，少数为C、C#或JAVA，部分学校也开设了ANDROID开发，这些对于现在中职生来说都较为苦涩难懂。而微信公众平台开发使用技术较为简单，许多是直接调用开放的接口，具有少量的网页开发知识即可，中职生普遍可以接受。 3.社会需求。微信公众平台为每个人提供了创建自己的品牌的机会。通过订阅号的使用，自媒体人获得了新生，各种推广变得更有效。通过服务号的使用，企业的客服工作更加便利，而微小店的出现则提供了一个快捷进入移动电商的机会。通过企业号的使用，企业节省了运营成本。无论是个人还是企业，微信公众平台都有合适的应用空间。 五、小结