试析中职思想政治教师人格魅力的作用.docVIP

精品论文 参考文献 试析中职思想政治教师人格魅力的作用 张　娜（葫芦岛市第一职业中专　辽宁　葫芦岛　125001） 摘　要：对于中职思想政治教学而言，教师的人格魅力是重要的教育手段之一，其对于中职学生的影响是深远的、持久的、意义重大的，具有深刻的非权力性的影响作用。本文分析了中职思想政治教师的人格魅力作用，并就中职思想政治教师如何提升自身的人格魅力进行了探讨。 关键词：中职教师　思想政治教学　人格魅力　作用 中职思想政治教师自身的人格魅力并非权力性力量，而是通过其自身的高尚人格与学生建立起来的情感力量，并由此产生的教师威信，体现了教师的思想道德、学识能力和工作作风等综合素质。 一、中职思想政治教师的人格魅力作用 中职思想政治课教学过程中，教师应通过自身的人格魅力来影响学生，并形成自己独特的教学风格，从而赢得学生的喜爱，提高教学成效。中职思想政治教师人格魅力的作用主要包括以下几个方面： 1.教育熏陶作用。 子曰：“与善人居，如入芝兰之家，久而闻其香，即与之化矣。”这句话用在思想政治教师身上，就是要求其必须注重日常言行，体现思想政治教师的风度，身先士卒，以身作则，营造和谐的教学环境，形成良好的人际关系。要通过自身的人格魅力教育熏陶学生，春风化雨，润物无声，从而促使学生自觉地完成各项学习任务。 2.示范带头作用。 俗话说：榜样的力量是无穷的。思想政治教师自身光明磊落、人格纯洁高尚，势必会对学生产生示范带头作用，于无形中影响学生，促使学生能够自觉规范自身言行，及时纠正缺点错误，不断完善自身人格。但如果思想政治教师言行不一，再动听的说教也会枯燥乏味、空洞无力，丧失人格感召力，引发学生的逆反心理和抵触情绪。 3.激励鼓舞作用。 每名学生都希望得到教师的认可和尊重。教师要学会赏识学生，用欣赏的眼光对待每一名学生，要给学生以尊重、信任、理解和关怀，使学生感受到温暖，从而产生心灵共鸣。思想政治教师的人格魅力对学生的影响是认同与内化反应的结果，因此，必须首先吸引学生，继而达到认同的效果，学好思想政治课。而要达到这一目的，具备高尚的人格必不可少。 二、中职思想政治教师如何提升自身的人格魅力 思想政治教师的人格力量是实施素质教育的重要保证。教师若想取得良好的教学效果，就必须发挥自身优势，在实践中不断培养各方面的能力素质，全面提升自身人格魅力。具体来说包括以下几个方面： 1.塑造自身完美的人格。 中职思想政治教师若想把中职学生培养成国家需要的、德才兼备的技能型人才，要求教师必须塑造自身完美的人格。通过教师自身完美的人格，感召学生的心灵，影响学生的言行，产生非凡的魅力。实际教学过程中，要求教师严以律己、思想进步、品行高尚，谦虚好学、知识渊博，工作认真、执教严谨，作风正派、秉公办事，平易近人、光明磊落，言行一致、表里如一，成为知识水平高、教学能力强、综合素质突出、热爱教育事业的优秀人才。 2.增强教育教学能力。 教育教学作为一项复杂的工程，要求教师不仅要具备广博的知识，更要具备教育教学能力。教师要有教书育人的本领，能够独立思考、追求真知，力求业务精湛。教师应拥有丰富的学识，真正“教会”学生知识，让学生真正受益，而不是“教过”了事。因此，教师必须好学不倦，苦练基本功，研究学生的身心状况、能力水平、个性差异等，并有针对性地选择教育教学策略。要善于将教育理论应用于实践教学，并不断总结经验，把实践中的成功探索上升到理论高度，在理论的指导下开拓创新，提高教育教学能力。 3.创新完善知识结构。 作为现代教师，理想的知识结构应该是向纵深型、复合型和广博精深方向发展。这就要求教师要不断扩大知识范围，完善自身知识结构。教师不仅要具备本专业的基础知识，还要具有相邻、相关学科知识。例如思想政治课教师首先必须掌握马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义这三部分重要理论，对当前国际、国内的形势进行广泛而深入的了解，并融入到教学活动中。其次，还应具备一定的辅助知识，如伦理学、美学、法学、语言学、文学等。再次，中职思想政治教师还应了解相关专业的基础知识，并在讲课时不失时机地把相关知识融于思想政治课的教学之中，从而引起学生的共鸣，赢得学生的青睐。 4.发挥情感的纽带作用。 爱的力量是无穷的，情感教育在教学中具有重要作用。中职学生大都感情充沛，处于身心成长的关键阶段，???们大都渴望得到教师的关爱，哪怕是一丝微笑、一句鼓励的话、一个赞赏的眼神，都会激发他们的信心和求知力量。通过多年的教学实