汽车发动机电控系统维修(学习鉴定表、信息反馈表).docVIP

学习情境一 学生学习鉴定表 你是否在教师的帮助下成功地完成单元学习目标所设计学习活动？ 是 否 专业能力 认识发动机电控系统的组成和功能。 ( ( 认识电子控制系统的工作过程。 ( ( 能够注重职场安全，做好维修前的准备工作。 ( ( 关键能力 你是否根据已有的学习步骤、标准完成资料的收集、分析、组织？ ( ( 你是否通过标准，有效和正确地进行交流？ ( ( 你是否按计划有组织的活动？是否朝学习目标努力？ ( ( 你是否尽量利用学习资源完成学习目标？ ( ( 完成情况 所有上述表格必须是肯定回答。如果不是，应咨询教师是否需要增加学习活动，以达到要求的技能。 教师评语 教师签字： 学生签字： 完成时间和日期： 信息反馈表 说明：请依次回答所有问题， 1表示好（很满意），直到5表示不好（不满意）。 A部分 —— 回顾单元 1．本单元与你的工作或未来的工作相关程度有多高？ 高 1 2 3 4 5 低 2．本次培训结束，你的技能水平是？ 高 1 2 3 4 5 低 B部分 —— 回顾授课 3．学习资源的适宜程度？ （可能涉及：教科书、培训资源/笔记、视频、电脑教学） 高 1 2 3 4 5 低 意见___________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 4．设施和设备的适宜程度？（可能涉及：职场、资源房间、图书馆、电脑） 高 1 2 3 4 5 低 意见___________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ C部分 —— 回顾鉴定 ．鉴定时，要求完成实做任务并回答问题。你是否认为鉴定能公平地评价你的技能和知识？ 高 1 2 3 4 5 低 意见___________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 6．在合理的时间内，你是否得到了鉴定反馈？ 高 1 2 3 4 5 低 意见___________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 学习情境二 学生学习鉴定表 你是否在教师的帮助下成功地完成单元学习目标所设计学习活动？ 是 否 专业能力 认识和维护传感器和开关信号。 ( ( 认识和维护燃油喷射系统部件。 ( ( 认识燃油喷射控制。 ( ( 关键能力 你是否根据已有的学习步骤、标准完成资料的收集、分析、组织？ ( ( 你是否通过标准，有效和正确地进行交流？ ( ( 你是否按计划有组织的活动？是否朝学习目标努力？ ( ( 你是否尽量利用学习资源完成学习目标？ ( ( 完成情况 所有上述表格必须是肯定回答。如果不是，应咨询教师是否需要增加学习活动，以达到要求的技能。 教师评语 教师签字： 学生签字： 完成时间和日期：