2013学校六五普法总结.docVIP

2012年学校“六五”普法工作总结 颍州区马寨乡中心小学 2013年度“六五”普法工作总结 全面落实科学发展观，深入贯彻十八大精神，全面落实“六五”普法工作?目标?任务、?对象及要求，?坚持走?“法律特色学校”?之路，?大胆提出?“从小学法?律，?长大成栋梁”的法律学习环境，开创了学校工作的新局面。现将工作总结如下： 领导重视，组织机构健全，坚持普法工作。? 校长任组长，各部门及各班主任为组员，?积极配合。通过为学生建立“从小学法律，长大成栋梁”的法律?学习环境；为学生家长建立校内家长学校实现双管齐下作好家长的法?律及相关培训工作，提高流动儿童家长和留守儿童监护人教育水平；?为孩子们创造“学校放假，社区开学”假期环境，在假期为孩子们提?供开阔视野，影响行为构建活动；为“流动儿童”和“留守儿童”创?设了社会、家庭、学校三联动的良好生活环境和学习氛围，为孩子们?创造了和谐发展、健康成长的学习法律的环境。? 二、强化建设意识，狠抓措施落实。?我校把学生在校学习法律、在家宣传法律，?学生家长在社区家长学校学习法律、在家与孩子一起探讨法律问题有?机的结合起来，做到法律知识进家长学校，在全?校师生和家长中进行了普法教育。? 三、认真落实“六五”普法任务、对象及要求，开展多种形式的?普法活动。?我校不但把法制教育纳入到课程之中，使之有效地与学校的德育、?纪律教育有机结合起来，进一步增强师生的法制观念和法律意识，我校每年举办二次普法宣传活动。给家长创设与法制副校长交流、咨询的机会，在学?生放假回到家庭时，?请乡派出所的干警向学生讲法律知识和有关案例，?收到了明显的效果。? 通过普法工作实践，我们尝到了前所未有的成功和快?乐。学生和学生家长、教师法律知识水平的提高，对教育工作的开展、?课程改革的深入进行和学校的可持续发展具有非常重要的意义。实践?证明，“六五”普法工作具有广义性、客观性和实用性，我们将以依?法治校、普法兴校为学校的工作重点，在广泛学习兄弟学校各类成功?经验的基础上，长期、深入、科学的进行实践层面上的提升，为学校?的发展多做实实在在的工作。