2008年全国统一高考大纲政 治考点解读(政 治常识部分).docVIP

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2008年全国统一高考大纲政 治考点解读(政 治常识部分)

2008年全国统一高考大纲政治考点解读(政治常识部分) 甘肃省庆阳市庆城县驿马中学 赵远兴 ? (1)我国的国体 ? 考点1:国家的性质和职能 ? 国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机构,具有主权属性、阶级属性和社会属性。其中主权是国家存在的最重要因素,阶级性是国家的根本属性,社会属性由国家负有管理社会公共服务的职责体现出来。国体即国家的阶级性质,是指社会各阶级在国家中的地位。统治阶级的阶级性质决定着国家性质。 ? 国家政权掌握在哪个阶级手中,实行为哪个阶级服务的政策是判断国家性质的根本标准。国家职能是指国家在阶级统治与社会管理中所负的职责和功能。国家性质决定国家职能,国家职能反映国家性质。国家具有政治统治和社会管理两种对内职能,具有保卫和交往两种对外职能。 ? 【时政链接】 ? 聚焦山西黑砖窑事件 ? 【背景材料】 ? 2007年5月27日,山西省洪洞县公安局在一次专项行动中,查处了一起由黑恶势力操纵的黑砖窑非法用工、强迫劳动的恶性案件。黑砖窑事件立即成为社会各界关注的焦点。劳动保障部、公安部、全国总工会组成联合工作组专门调查黑砖窑事件。从6月14日起,山西部署开展了“打击黑砖窑主、解救被拐骗农民工”专项整治行动,对小砖广、小采矿厂、小冶炼厂进行了“地毯式”检查。截至21日12 时,专项行动已解救农民工359人,其中,被拐编的174人,被强迫劳动的185 人。 ? 国务院总理温家宝2007年6月20日主持召开国务院常务会议,指出,山西“黑砖窑”不仅存在严重非法用工问题,而且存在黑恶势力拐骗、限制人身自由、强制劳动、雇佣童工、故意伤害甚至致人死亡等严重违法犯罪行为。要彻底查清、严肃处理这一事件,严厉打击违法犯罪行为和黑恶势力,解救全部受害人员、严惩违法犯罪分子,坚决维护人民群众特别是未成年人和智障人员的合法权益,维护社会公平正义。 ? 【理论分析】 ? 1.国家的性质和国家职能。面对黑心窑事件,政府采取的一系列重大举措都体现了我国是人民当家作主的人民民主专政的国家性质、以及国家的经济管理职能和社会公共服务职能。 ? 2.国家机构对人民负责和依法治国的原则。解救受害人员,严厉惩处山西黑砖窑厂主等违法犯罪分子,坚决维护公民的基本权利和社会的公平正义。 ? 考点2:我国的人民民主专政 ? 我国的国体是人民民主专政。工人阶级的领导是我国国家性质的首要标志。工农联盟是我国国家政权的阶级基础。人民民主专政的本质是人民当家作主,人民民主具有广泛性和真实性,人民民主专政实行大多数人对极少数敌人的专政,它是新型民主和新型专政。人民民主专政在概念表述上直接体现了民主与专政的统一。 ? 坚持人民民主专政是我国立国之本、四项基本原则之一,是社会主义现代化建设的政治保证。为了更好地坚持人民民主专政,必须加强国家政权建设,加强国防建设。 ? 我国建设民主政治的原因:建设社会主义政治文明是全面建设小康社会的重要目标;民主是社会主义的本质属性和内在要求;社会主义民主政治建设是逐步发展的历史过程。 ? 我国民主政治建设的主要任务:在坚持四项基本原则的前提下,继续推进政治体制改革,扩大社会主义民主,健全社会主义法制,建设社会主义法制国家,巩固和发展民主、团结、安定、和谐的政治局面。 ? 怎样推进民主政治:①最根本的是把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国统一起来。 ②坚持从我国国情出发,同时借鉴人类政治文明的有益成果。③在中国共产党领导下,有步骤、有秩序地进行。 ? 【时政链接】 ? 推进社会主义民主政治建设 ? 【背景材料】 ? I.2007年7月30日,全国人大常委会向社会公布关于中央决算报告、审计报告、有关专项工作报告的审议意见,保障公民的政治知情权和监督权。??? ? 2.2007年8月6日,国务院法制办公布的全国市县依法行政情况显示,全国70%以上的县市出台规定,建立行政决策新机制——政府依法、公众参与、专家论证。 ? 3.“12345,有事找政府”已成为政府执政为民的著名品牌。目前全刚已有600多个城市的“12345”市长热线高热畅通。责任政府、服务政府已成为政府建设的目标。 ? 4.胡锦涛同志在十七大报告中谈到坚定不移发展社会主义民主政治时说,人民民主是社会主义的生命。发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标。要坚持中国特色社会主义政治发展道路,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度,不断推进社会主义政治制度自我完善和发展。 ? 【理论分析】 ? 1.我国是人民民主专政的社会主义国家,其本质是人民当家作主。推进社会主义民主政治建设,有利于保证人民充分行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位。 ? 2.发展社会主义

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