银行用例及用例图.pptVIP

某学校网上选课系统的用例分析 管理员通过系统管理界面进入系统，建立本学期要开设的各种课程，将课程信息保存到系统中，并可以对课程进行改动和删除。 学生通过客户机浏览器进入系统，选择课程：可以查询课程，选择课程，支付课程费用。 案例1： ① 找出系统外部参与者，确定系统边界和范围。 ● ② 确定各参与者所期望的系统行为。 ● 管理员： 增加课程 修改课程 删除课程 学生： 查询课程 选择课程 网上付费 ① 找出系统外部参与者，确定系统边界和范围。 ② 确定各参与者所期望的系统行为。 ③ 把这些系统行为命名为用例。 ● ④ 确定各用例之间的关系(泛化，包含，扩展)。 ● ⑤ 绘制用例图。 ● ● 用例：增加课程 ●参与者：管理员 ●操作流： ① 管理员选择进入管理界面，用例开始。 ② 系统提示输入管理员密码。 ③ 管理员输入密码。 ④ 系统检验密码。 A1：密码出错。 ⑤ 进入管理界面，系统显示当前所建立的全部课程信息。 ⑥ 管理员选择增加课程，管理员输入新课程信息。 ⑦系统验证是否与已有课程冲突。 　　Ａ２：有冲突。 　 ⑧系统添加新课程，并提示添加成功。 　 ⑨系统回到管理主界面，显示所有课程，用例结束。　　 ⑥ 编制用例说明。 ● 　⑦ 对异常流程确定单独用例。 ⑧ 优化用例图，解决用例之间的冲突和重复。 ● 宾馆客房业务管理用例分析 宾馆客房业务管理提供客房预订、预订变更、客房入住、退房结帐、旅客信息查询几个方面的功能。 案例2： ① 找出系统外部参与者，确定系统边界和范围。 ● ② 确定各参与者所期望的系统行为。 ● 柜台人员 客房预订 预订变更 入住登记 退房结帐 选择课程 信息查询 ① 找出系统外部参与者，确定系统边界和范围。 ② 确定各参与者所期望的系统行为。 ③ 把这些系统行为命名为用例。 ● ④ 确定各用例之间的关系(泛化，包含，扩展)。 ● ⑤ 绘制用例图。 ● ● 用例：客房预订 ●参与者：柜台工作人员 ●说明： ① 工作人员启动预订功能。 ② 根据预订需求查看客房空闲信息。 ③ 输入预订人信息。 ④ 安排客房。 ⑤ 预订成功。 ⑥ 编制用例说明。 ● ● 用例：预订变更 ●参与者：柜台工作人员 ●说明： ① 工作人员启动预订功能。 ② 输入预订人标志信息。 ③ 系统显示该预订人的客房预订信息。 ④ 预订变更。 ⑤ 预订变更成功。 ⑥ 编制用例说明。 ● ● 用例：入住登记 ●参与者：柜台工作人员 ●说明： ① 工作人员启动入住登记功能。 ② 根据旅客要求查询客房空闲信息。 ③ 如果不满足旅客入住要求，则退出。 ④ 接收旅客信息。 ⑤ 给旅客分配房间床位。 ⑥ 接收押金。 ⑦ 打印入住单 　 ⑧ 入住登记结束。 ⑥ 编制用例说明。 ● ● 用例：退房结帐 ●参与者：柜台工作人员 ●说明： ① 工作人员启动退房结帐功能。 ② 输入旅客标志信息。 ③ 系统显示旅客入住信息。 ④ 显示入住天数，费用。 ⑤ 接收费用。 ⑥ 打印发票。 ⑦ 入住登记结束。 ⑥ 编制用例说明。 ● 练习1： 教学进程 1、对图书馆的图书借阅进行用例分析。 ① 确定图书管理的参与者； ② 参与者所看到的图书管理功能； ③ 把这些功能分解为用例； ④ 确定用例之间的关系； ⑤ 画用例图； ⑥ 优化用例图； ⑦ 描述事件流。 ① 找出系统外部参与者，确定系统边界和范围。 ● ② 确定各参与者所期望的系统行为。 ● 管理员： 借书证管理: 办证,补证,注销,证件查询