章18.2.2电磁感应现象综合应用.pptVIP

九年级物理下册（沪科版） 18．2　科学探究：怎样产生感应电流 第2课时　综合应用 综合应用 4．(6分)我国已成为世界上高铁发展最快，技术最先进的国家之一，在节能技术上，高铁动车组采用了再生制动方式：动车到站前先停止供电，由于 ，动车会继续向前运行，电机线圈随车轮转动并在磁场中切割磁感线产生 ，将 能转化为电能，自动输入电网。 惯性 感应电流 机械 5．(8分)必要时可用扬声器代替话筒，如图所示。 人对着扬声器的锥形纸盆说话，声音使与纸盆相连的线圈在 中 ， 从而产生随着声音的变化而变化的电流，这种产生电流的现象在物理学上称为 现象。当纸盆向左运动的瞬间，产生的感应电流的方向如图所示，若纸盆向右运动，产生的感应电流方向与图中所标示的电流方向 (填“相反”“相同”或“可能相同，也可能相反”)。 磁场 做切割磁感线运动 电磁感应 相反 6．(4分)微型电扇的内部构造如图所示。在完好的微型电扇的插头处接一只发光二极管，用手旋转叶片，发现二极管发光，这说明电路中 ；微型电扇接入电路中能转动，其工作原理是 。 产生感应电流 通电线圈在磁场中受到力的作用而转动 步骤一：导体水平左右运动，如图甲所示，灵敏电流计指针 ，这是因为 。 不偏转 开关没有闭合 步骤二：导体竖直上下运动，如图乙所示，灵敏电流计指针 ，这是因为 。 步骤三：导体水平左右运动，如图丙所示，灵敏电流计指针偏转，电路中有电流产生。 综合上面实验现象，可以得出感应电流产生的条件是 。 不偏转 导线ab没有切割磁感线 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动 二、填空题(5×4分＝20分) 11．如图为动圈式话筒的构造示意图。对着话筒说话时，声音使膜片振动，带动线圈在磁场中振动，把线圈两端的导线接入扩音机，就能通过扬声器听到说话的声音。这种话筒应用的原理是 。 电磁感应 12．物理课上，当老师快步走进教室时，同学们惊奇地发现灵敏电流计指针向左偏转，通过学习、讨论揭开了秘密——与灵敏电流计相连的导线线圈隐藏在门框四周，而老师怀里藏着一根条形磁铁，进门时相当于导线做 运动而产生电流，进一步思考可知，假如老师当时再倒退着走出教室，灵敏电流计的指针会向 (填“左”或“右”)偏转。 切割磁感线 右 13．一种向自行车车灯供电的小发电机上端有一个摩擦小轮，小轮与自行车后车轮的边缘接触，如图所示。当车轮转动时，因 力作用而带动小轮转动，从而为发电机提供动力。发电机运转时，将 能转化为电能。 摩擦 机械 九年级物理下册（沪科版）